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七年级上册数学(北师版)
;教学目标;横看成岭侧成峰,;从右面看;三个不同的方向看立体图形;;合作探究;画物体的三视图时,要注意位置:
从正面看→看列,取最高层.
从左面看→看行,取最高层.
从上面看→看根基,画根基.;练一练;;根据从三个方向看到的图形还原几何体;();从左面看;讨论:一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面和从左面看到的这个几何体的形状图如图所示,请搭出满足条件的几何体。你搭的几何体由几个小立方块构成?;例:如图是由几个大小相同的小立方块所搭几何体从上面看到的形状图,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出相应的几何体从正面看和从左面看得到的形状图。;操作交流;;当堂小结;课堂练习;2.下图是从由一些相同的小正方体构成的几何体的正面、左面、上面看得到的三个平面图形,这个几何体中小正方体的个数是()
A.4 B.5 C.6 D.7;3.如图,是由五块相同的小正方体搭成的几何体,若移走标号中的一块小正方体,几何体的俯视图没有发生改变,则移走的小正方体是(A)
A.① B.② C.③ D.④;拓展一个几何体由若干大小相同的小立方块搭成,下图分别是从它的正面和上面看到的形状图,则该几何体最少用____个小立方块搭成,最多用____个小立方块搭成。
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