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;前两节课中,我们欣赏了草原的美景,感受到了草原人的热情,品味了丁香的清香和忧愁。今天让我们跟随古人的脚步,跨越千年,去触摸那时的山川湖海的心跳。;第一课时;作者简介;整体感知;诗意解读;填空:
题目里的“宿”字与诗句里的“_____”前后
照应,点明了______,“建德江”交代了诗人停宿
的_______;阅读古诗《枫桥夜泊》,感受古诗中所描绘的画面,以及隐藏在文字背后的情感。;阅读欣赏;夏;诗歌结构;六月二十七日
望湖楼醉书
;苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,北宋著名文学家、书法家,“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健,善用夸张、比喻,在艺术表现方面独具风格。其词开豪放一派,对后世影响很大。他的父亲苏洵、弟弟苏辙文学成就也都很高,人们称他们父子为“三苏”。代表作有《惠崇春江晚景》《题西林壁》《水调歌头·明月几时有》等。
;;诗意解读;苏轼;
我们欣赏了建德江的美景,感受了西湖忽晴忽雨的风景。本节课我们继续去欣赏古代诗词中的山水之美。;西江月?夜行黄沙道中
;辛弃疾(1140—1207),南宋词人,字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。他的词抒写力图恢复国家统一,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国山河的作品。主要作品有《清平乐·村居》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。
;1.自读古诗,读准字音,读准节奏,并划分出诗的朗读节奏。;诗意解读;1.朗读词的上阕,想象:作者描写了怎样的画面?表达了词人怎样的心情?
;2.朗读词的下阕,想想:写了什么内容?
;一、看拼音,写汉字。
déquèchán
建()江惊()鸣()
;与月亮有关的经典诗句
1.春宵一刻值千金,花有清香月有阴。今人不见古时月,今月曾经照古人。——(唐)李白
2.海上生明月,天涯共此时。——(唐)张九龄
3.月上柳梢头,人约黄昏后。——(北宋)欧阳修
4.醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。——(唐)白居易
5.二十四桥明月夜,玉人何处教??箫?——(唐)杜牧
6.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。——(北宋)林逋bu
7.露从今夜白,月是故乡明。——(唐)杜甫
8.小时不识月,呼作白玉盘。——(唐)李白
9.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。——(唐)李商隐
10.春风又绿江南岸,明月何时照我还?——(北宋)王安石;课后作业;;
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