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2021年浙大城市学院云栖微校区工作人员招聘考试试题及答案

说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用

注意事项：

1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分.在每小题所给的四个答案中必有一个答案是正确的）

1.新课程将义务教育九年一贯整体设计，减少学科门类，设置综合课程，增加选修课、地方课程和校本课程，这体现了新课程（）的特色。

答案：A课程目标现代化

B课程结构多样化

C课程内容生活化

D教学评价多元化

解析：B

2.在教师道德品质诸要素中，居于主导地位的是（）。

答案：A教师道德认识

B教师道德信念

C教师道德行为

D教师道德情感

解析：B

3.数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画些示意图，这样做的目的是为了（）。

答案：A牢记题目内容

B很好地完成对心理问题的表征

C有效地监控解题过程

D熟练地使用计算技能

解析：B

4.下列选项是某老师在讲授“物体沉浮的条件”一课时拟定的三维学习目标，其中属于过程与方法目标的是（）。

答案：A能与同学互相协作友好相处

B注重实验探究方案设计的思考与改善

C能解释生活中常见的沉浮现象

D能说出物体沉浮的三种情况及其条件

解析：B

5.表面的光滑程度，接触面的大小会影响摩擦力的大小，这种类型的知识属于（）。

答案：A程序性知识

B陈述性知识

C显性知识

D隐性知识

解析：B

6.在陈述性知识的提取过程中，最重要的提取线索是（）。

答案：A学习情境

B主体状态

C知识的层次组织

D他人的提示

解析：C

7.有关记忆的研究表明，排在最前面和后面的单词比排在中间的单词记忆效果要好，这是（）。

答案：A有意回忆

B前摄抑制

C倒摄抑制

D系列位置效应

解析：D

8.活动课程论是和学科课程论相对立的一种课程理论，主张这种理论的教育家是（）。

答案：A赫尔巴特

B洛克

C斯宾塞

D杜威?

解析：D

9.在考试时完成填空题的过程是记忆过程的（）。

答案：A保持

B再认

C思考

D回忆

解析：D

10.学生在参观了科技馆之后脑子像“过电影”一样，科技馆里的很多奇思妙想的小发现令他久久回味。这在心理学上属于（）。

答案：A再造想象

B记忆表象

C无意想象

D记忆再认?

解析：B

11.个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展的。

答案：A认知过程

B情感过程

C意志过程

D认知、情感和意志过程

解析：D

12.教育中保留有价值的文化精华，剔除文化中的糟粕，这体现了教育对文化的（）。

答案：A传递功能

B选择功能

C更新功能

D创造功能

解析：B

13.学习活动中，最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）。

答案：A学习动机

B认知内驱力

C自我提高内驱力

D附属内驱力

解析：B

14.小明为人仗义，有很多朋友，但容易冲动，攻击性很强。小明的气质类型最有可能属于（）。

答案：A兴奋型

B活泼型

C安静型

D抑制型

解析：A

15.儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）。

答案：A注意

B感知觉

C思维

D记忆

解析：B

16.小明每一次考试低于90分就会被爸爸打一顿，久而久之，每当老师说要考试，他总是感到非常紧张，根据教育心理学的理论，最适合解释这一现象的理论是（）。A操作性条件反射

答案：B经典性条件反射

C人本主义学习理论

D试误学说

解析：B

17.我国教师法规定，教师的最基本权利是（）。

答案：A管理学生权

B民主管理权

C教育教学权

D按劳取酬权

解析：C

18.“高考”是典型的（）。

答案：A诊断性评价

B过程性评价

C形成性评价

D终结性评价

解析：

D

19.孩子的第一任教师是（）。

答案：A小学老师

B幼儿园老师

C托儿所老师

D父母

解析：D

20.个体作判断时较多依赖于自身内部的参照，不受外界干扰，这种认知方式是（）。

答案：A场依存型

B场独立型

C冲动型

D沉思型

解析：B

21.以综合课程为主的阶段是（）。

答案：A高中

B初中

C小学

D大学

解析：C

22.我国教学理论界形成最早、影响最大的教学过程本质说是()。

答案：A发展说

B特殊认识说

C学习说

D实践说

解析：B

23.下列活动中，不属于教育现象的是（）。

答案：A课堂教学

B阅读书刊

C影视观赏

D初生婴儿吸奶

解析：D

24.新课改中教育观念的转变主要是指（）。①教育功能观的转变②评价观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤教师观的转变。

答案：A①②③