2025年高考语文古文帮05教材文言知识选修下册.docx

第一部分教材文言知识

选择性必修下册

27陈情表李密

原文呈现

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

基础过关

1.写出下面句子中的通假字，并解释其意义。

臣密今年四十有四

有同又，加在整数和零数之间

2.写出下列句子中加点词的古义。

（1）九岁不行

古义：不会走路。这里形容柔弱。

今义：不可以，不被允许；不中用；接近于死亡；不好；表示程度极深，不得了（用在“得”字后作补语）。

（2）零丁孤苦，至于成立

古义：成人自立。

今义：（组织、机构等）筹备成功，开始存在；（理论、意见）有根据，站得住。

（3）逮奉圣朝，沐浴清化

古义：这里指承受恩泽。

今义：洗澡；借指受润泽；比喻沉浸在某种环境中。

（4）非臣陨首所能上报

古义：报答。

今义：刊登在报纸上；向上级报告。

（5）州司临门，急于星火

古义：流星。

今义：微小的火。

（6）臣欲奉诏奔驰

古义：奔走效劳，这里指赴京就职。

今义：（车、马等）很快地跑。

（7）则告诉不许

古义：申诉（苦衷）。

今义：说给人，使人知道。

（8）是以区区不能废远

古义：自己的私情。

今义：（数量）少；（人或事物）不重要。

（9）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

古义：辛酸悲苦。

今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事。

3.解释下列句子中加点词的意思。

（1）矜①犹蒙

（2）薄①门衰祚

4.指出下列句子中加点词的活用类型，并解释其意义。

（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮名词作状语，在外/在内。

（2）猥以微贱形容词作名词，卑微低贱的身份。

（3）臣具以表闻使动用法，使上闻、报告。

（4）责臣逋慢形容词作动词，怠慢、轻慢。

（5）则刘病日笃名词作状语，一天天。

（6）凡在故老形容词作名词，元老，旧臣。

（7）历职郎署名词作动词，任职。

（8）是以区区不能废远形容词作动词，远离。

（9）愿陛下矜愍愚诚形容词作名词，诚意、衷情。

（10）庶刘侥幸，保卒余年使动用法，使……终了。

（11）臣不胜犬马怖惧之情名词作状语，像犬马一样。

5.判断下列句子的句式，填写在括号内，并翻译句子。

（1）慈父见背。（宾语前置句）

译文：慈父就弃我而去（，去世）了。

（2）而刘夙婴疾病。（被动句）

译文：而祖母刘氏早已疾病缠身。

（3）州司临门，急于星火。（状语后置句）

译文：州官登门催促，比流星的坠落还要急。

（4）则告诉不许。（被动句）

译文：但是向上申诉不被许可。

（5）今臣亡国贱俘。（判断句）

译文：现在我是亡国的卑贱的俘虏。

（6）臣无祖母，无以至今日。（“无以”固定句式）

译文：我如果没有祖母，就没有办法活到今天。

（7）是以区区不能废远。（宾语前置句、省略句）

译文：因此，我自己的私情是不愿停止奉养而远离（祖母）。

（8）是臣尽节于陛下之日长。（状语后置句）

译文：这样看来，我对陛下尽忠的日子还长。

6.将下列有关本课文化常识的内容补充完整。

（1）“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。这种文体有自己的特殊格式，如开头要说“臣某言”，结尾常有“臣某诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪”之类的话。典范之作如诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》。

（2）外无期功强近之亲

“期”指穿一年孝服的亲族。“功”指穿