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初中英语教学论文开题报告范例

英语是一门语言学科，学生学习语言的过程就是一个反复听说

操练的过程。但我们常常听到有一些老老师抱怨句型教学的枯燥乏

味，学生也学的索然无味。英语学习作为中学生学习的重要组成部

分，对学生有重要意义，然而对教师的教育方法也有很大的要求。

实施素质教育是我国根底教育面向21世纪所做出的战略选择，但在

素质教育日益深入，新课程理念不断深化的今天，新的教学理念鼓

励教育者采用多媒体手段辅助教学，但是过分的使用多媒体教学其

实并不能让学生学的更好。根据教师现状，老师很难每堂课都能根

据学生情况制作出精巧的，适宜的课件，在教学中，我们仍然需要

借助其他的教具。作为传统教具的图片以形象深动，直观性强易于

携带，和使用等特点，能将教师从繁难的课件制作中解放出来，教

师假设能把图片很好地运用于课堂之中，那么小小的图片也能使课

堂教学到达最优化。图片教育作为一种有效的教学方法，对帮助学

生提高理解语言以及运用语言的能力，进而提升学生学习英语的整

体能力，提高教学质量具有重要意义。从选择图片在中学教育中的

运用作为论文的研究中心，分析现代英语教学的形势，进一步研究

图片的应用，并阐述图片的功能以及其教学意义，有益于减轻学生

学习的负担，提高教学质量。语言习惯只有通过经常不断地重复才

能获得，学生在图片的帮助下，能更好的学会用英语去表达，用英

语将自己所看到的东西很好地描述出来，在不知不觉中，学生自己

学会了学习英语，在不知不觉中进步。

当今中学英语教学主要面对的问题就是学生学习兴趣不浓。大

部分中学生觉得英语学习单调，乏味，记不住知识点。因此，需要

引进教学方法提高学生的学习兴趣。而图片教学是一种有效的教学

方法，并且有许多英语学习者认为图片教学具有省时并且表达生动

的特点，除此之外它还能够清楚地呈现事物的内部关系。

对于中学生而言，图片教学能够把视听相结合，使英语教学变

得简单，也增强了学生学习英语的兴趣，同时也减轻学生学习的负

担。所以，图片这种简单有效的方法应用于英语教学，对于改善英

语教学质量非常有效，

然而近些年来，对此领域的研究还涉及甚少，有些人认为图片

教学没有可研究之处，但是结果却恰恰相反。过去图片一直被用来

描述事物或现成的对话加以说明。但现在的英语教学中，人们越来

越重视语言的交际运用。因此图片在这方面给我们提供了大量直观

的语言表达素材，在教学中教师加以引导，学生就可以循序渐进地

讲一些句子。本课题主要通过分析现代英语教学的形式，进而研究

图片的应用，功能极其教学意义。主要从三个方面加以阐述：图片

的运用，图片的功能，教学意义。它们分别从图片的特点，图片的

成效，激起学生的兴趣，陶冶情操促进合作等以及图片在英语语

法，课文，词汇，英语听说能力中的运用以减轻学生的负担提高教

学质量，形成教学相长，心里相容的新型师生关系到达一种学生爱

学，教师爱教的教育场面。

正所谓“教无定法”,我们在汲取他人优秀成果的同时，应该发

挥自己的创造性，根据学情与上课内容，选择适当的教学方式，利

用图片这种简单而又便利的教学资源，到达最正确的教学成果。

1.文献法

对于图片在教学中的运用的有关文献的进展仔细研，并从中提

取精华部分加上自己的想法与认识，总结研究和应用的现状、问题

和趋势，得出新的观点。

2观察法

积极参与初中英语课堂，观察学生们的上课情况，表现以及教

师的上课方式方法与行为艺术，教学策略等，从中学英语课堂所获

得的经历来进展总结。

3调查与了解

设计问卷调查，了解本校英语课堂教学的主要模式和部分学生

不喜欢英语课的原因，并了解学生喜欢的课堂类型及对图片教学模

式的看法，为课题研究提供第一手的资料。

4研究与深化

将初中英语7--9年级的教材进展研究，对教材的知识内容进展

适当的整合，并通过多种渠道探寻相关的资料，利用图片教学更好

深化教学目标。

5继承与发扬

在学习英语根底知识的同时，充分培养学生利用知识和在利用

中获得新知识的能力，继承老一辈的优良传统，结合先进的英语文

化知识，培养跨文化交际与能及，更好的走向世界。

6经历总结法

在课题研究完毕时，通过总结经历，然后撰写出相应的案例，

论文等。以便在课题研究中形成有效的教学方法并得以推广和使

用。

任务型教学提倡学生在用中学，学中用，学是为了用。因此教

师应该在教学中不断钻研课本