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动词用法
一、动词的意义:动词是表示动作的词。
二、动词的用法:
1.动词用来做谓语,放在主语后,各种时态的变化主要用动词的各种形式来表达。如:
Studyisteachingyouanimportantlesson.
这个句子中,teach做谓语,放在主语study后,用bedoing形式来表达现在进行时态。
动词时态讲解
考点一一般现在时态
一)表示经常发生的习惯性的动作,或表示客观真理。如:
Eatingvegetablesisagoodwaytostayhealthy.
吃蔬菜是一个保持身体健康的好方法。
二)在条件状语从句中,从句用一般现在时态表示将来。如:
Ifyouhaveanyquestion,pleaseaskme.
如果你有任何问题,请问我。
三)标志:often,usually,always,sometimes,inthemorning,everyday,atnight,onSundays等
四)结构讲解:
主语?+动词原形或第三人称单数形式+其它。如:
(1)?谓语是be
陈述形式:
1.Its5?kilometersfrommyschool.
2.Theruleris10?centimeters?long.
3.HerbirthdayisonJuly8.
一般疑问形式及回答:
1.Isit?5?kilometersfrommyschool??Yes,itis./No,itisn’t.
2.Istheruler?10?centimeters?long?Yes,itis./No,itisn’t.
3.IsherbirthdayonJuly8?Yes,itis./No,itisn’t.
就划线部分提问:
1.?Howfarisitfromyour?school?
2.?Howmanycentimeterslongistheruler?
3.?Whenisherbirthday?
(2)?谓语是实意动词(就主语提问,特殊疑问词后直接抄下来.who,what做主语,谓语用第三人称单数)
陈述句:
1.Shegetsupat7.(whattime,when)????????
2.Thechildrenalwayssingthissong.
一般疑问句:
1.?Doesshegetupat7?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
2.?Dothechildrenalwayssingthissong??Yes,theydo./No,theydon’t.
就划线部分提问:
1.?Whattimedoesshegetup?
2.?Whatdotheyalwaysdo?
(3)?句子中有情态动词(can,must,may,should,need...)(情态动词+动词原形)(就动词提问用What...do?)
陈述句:
1.?Shecanswim.??
2.?Youmusteatthiscake.
一般疑问句:
1.?Cansheswim?Yes,shecan./No,shecan’t.
2.?MustIeatthiscake?Yes,youmust./No,youneedn’t.
考点二一般过去时态
一)意义:表示过去发生的动作或存在的状态。
二)标志:yesterday,thedaybeforeyesterday,lastmonth,threeweeksago,in1989,theotherday,justnow,threedayslater等。
三)结构:主语+动词的过去式+其它
陈述句:
1.MymotherlearnedEnglish?wellwhenshewasatcollege.
2.Ifinishedmyhomework?justnow.
一般疑问句:
1.?DidyourmotherlearnEnglish?wellwhenshewasatcollege?Yes,shedid./No,shedidn’t.
2.?Didyoufinishyour?homework?justnow?Yes,Idid./No,Ididn’t.
特殊疑问句:
1.?Whatdidyourmotherlearnwellwhenshewasat
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