辽宁省锦州市滨海新区实验学校2023年数学八年级第一学期期末经典模拟试题【含解析】.docVIP

辽宁省锦州市滨海新区实验学校2023年数学八年级第一学期期末经典模拟试题【含解析】.doc

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辽宁省锦州市滨海新区实验学校2023年数学八年级第一学期期末经典模拟试题

末经典模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图所示,三角形纸片被正方形纸板遮住了一部分,小明根据所学知识画出了一个与该三角形完全重合的三角形,那么这两个三角形完全重合的依据是()

A.SSS B.SAS C.AAS D.ASA

2.下列因式分解正确的是()

A.x2+2x+1=x(x+2)+1 B.(x2-4)x=x3-4x C.ax+bx=(a+b)x D.m2-2mn+n2=(m+n)2

3.某机加工车间共有26名工人,现要加工2100个A零件,1200个B零件,已知每人每天加工A零件30个或B零件20个,问怎样分工才能确保同时完成两种零件的加工任务(每人只能加工一种零件)?设安排x人加工A零件,由题意列方程得()

A. B. C. D.

4.△ABC中,AB=3,AC=2,BC=a,下列数轴中表示的a的取值范围,正确的是()

A. B.

C. D.

5.一个多边形的内角和是外角和的2倍,则它是()

A.六边形 B.七边形 C.八边形 D.九边形

6.下列计算正确的是()

A.x2?x3=x6 B.(xy)2=xy2 C.(x2)4=x8 D.x2+x3=x5

7.下列个汽车标志图案中,是轴对称图案的有()

A.个 B.个 C.个 D.个

8.如图,在直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(1,4)和(3,0),点C是y轴上的一个动点,且A、B、C三点不在同一条直线上,当△ABC的周长最小时,点C的坐标是

A.(0,0) B.(0,1) C.(0,2) D.(0,3)

9.如图,以点O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以点A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画出射线OB,则∠AOB=()

A.30° B.45° C.60° D.90°

10.如图,在中,点、、的坐标分别为、和,则当的周长最小时,的值为()

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.重庆农村医疗保险已经全面实施.某县七个村中享受了住院医疗费用报销的人数分别为:20,24,27,28,31,34,38,则这组数据的中位数是_______.

12.点关于轴的对称点恰好落在一次函数的图象上,则_____.

13.若函数为常数)与函数为常数)的图像的交点坐标是(2,1),则关于、的二元一次方程组的解是________.

14.如图,D是△ABC内部的一点,AD=CD,∠BAD=∠BCD,下列结论中,①∠DAC=∠DCA;②AB=AC;③BD⊥AC;④BD平分∠ABC.所有正确结论的序号是_____.

15.下列图形是由一些小正方形和实心圆按一定规律排列而成的,如图所示,按此规律排列下去,第n个图形中有_____个实心圆.

16.分解因式____________.

17.计算:=_________.

18.如图,在中,,,,则的度数为______°.

三、解答题(共66分)

19.(10分)计算题

(1)先化简,再求值:其中a=1.

(2)解方程:

20.(6分)如图,,分别是等边三角形边、上的一点,且,连接、相交于点.

(1)求证:;

(2)求的度数.

21.(6分)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于M、N两点,作直线MN,交BC于点D,连接AD.

(1)根据作图判断:△ABD的形状是;

(2)若BD=10,求CD的长.

22.(8分)如图,在△ABC中,∠ACB=45°,过点A作AD⊥BC于点D,点E为AD上一点,且ED=BD.

(1)求证:△ABD≌△CED;

(2)若CE为∠ACD的角平分线,求∠BAC的度数.

23.(8分)崂山区某班全体同学参加了为一名因工受伤女教师捐款的活动,该班同学捐款情况的部分统计图如图所示:

(1)求该班的总人数;

(2)将条形图补充完整,并写出捐款金额的众数;

(3)该班平均每人捐款多少

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