【大单元整体教学】9.1用好法律 维护权利 课时教案 统编版道德与法治六年级上册.docx

知法守法依法维权（第1课时）

用好法律维护权利

一、教学目标

核心素养：法治观念

1.了解公民享有的各项权利，了解未成年人享有的其他特殊权利，了解保护公民权利的相关部门法。

2.知道在权利受到侵害时，可以运用相应的法律，依法维护自身权利。

3.运用合法的手段，在法律范围内行使和保护权利。

二、教学重点、难点

重点：知道在权利受到侵害时，可以运用相应的法律，依法维护自身权利。

难点：运用合法的手段，在法律范围内行使和保护权利。

三、教学准备

多媒体课件

四、评价任务

1、同样的经历

评价量表1

评价项目

评价标准

星等

能认真参与课堂活动，能够分析不同人物的行为。

认真参与课堂得1星；

能分析不同人物的行为得2星。

（）☆

法律援助

评价量表2

评价项目

评价标准

星等

能认真参与课堂活动，能够在情景表演中解决问题。

能积极参与课堂得1星；

能在情境中解决问题得2星。

（）☆

依法维权

评价量表3

评价项目

评价标准

星等

能积极参与小组讨论，并给出合理的方案。

能积极参与小组讨论得1星；

能提出合理有效的方案得2星。

（）☆

教学过程

教学环节

学习活动

设计意图

效果评价

导入新课

观看视频《我本高山》；

（1）视频中父母不让孩子上学，侵犯了孩子的什么权利？

视频中的孩子因为有校长的帮助，得以重返校园，那在现实生活中，我们的合法权益受到侵害时，又该怎么办呢？让我们一起走进今天的课堂吧~

通过视频引起学生探究的兴趣，为后面教学做好铺垫。

教师观察学生的活动参与程度及回答，给予学生及时的鼓励。

讲授新课

环节一：同样的经历

我叫吕慧娴，我跟你们一样的年纪，但却有不一样的经历，你们想知道吗？我的故事写在P88阅读角哦~

吕慧娴：故事中，我的哪项权利受到了侵害?是哪一部法律维护了我的权利?

知识拓展1：你如何看待故事中不同人物的做法？【爸爸、吕慧娴、方老师】

请选择故事中的其中一个人物，在小组内进行讨论，说说他的行为是否正确，为什么？

小结：为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律,学好法律，用好法律，才能依法维护权利。

环节二：法律援助

吕慧娴：我在得到帮助后，在大学期间，我在法律援助中心实习，跟着我一起去看看吧~

张彤的爸爸被施工队拖欠工资

王小荣跟妈妈在小区被狗咬伤

何琳在逛街时，被人偷走了钱包

林文的叔叔对交警的处罚不服

知识拓展2：这些情形中，我该给他们什么建议呢？

请任选一个情景，进行情景表演，期待你们精彩的演绎哦~

张彤的爸爸被施工队拖欠工资：《中华人民共和国劳动法》申请劳动仲裁

王小荣跟妈妈在小区被狗咬伤：《中华人民共和国民法典》向狗的主人索赔。

何琳在逛街时，被人偷走了钱包：《中华人民共和国安全管理处罚法》向公安局报案

林文的叔叔对交警的处罚不服：《中华人民共和国行政诉讼法》向法院提起行政诉讼

小结：公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。宪法及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在权利受到侵害时，

我们应当运用相应的法律维护自身权利。

环节三：法律宝典

红领巾小学六(1)班的学生就遇到了一些难题，他们向我咨询了四种情形。我们一起去看看，你能用相应的法律条例帮助他们解决困惑吗？

1、罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。

2、贾某某的爸爸常常在酗酒后打他。

3、15周岁的蒋某某参与贩卖毒品时被警察抓住。

4、学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后还常偷偷去那里打游戏。

补充视频《青少年犯罪》

问：看完视频，对你有什么启示呢？

学生讨论回答。

小结：未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利，如接受义务教育的权利等。法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面:通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。

环节四：依法维权

赵新的姑姑怀孕了，喜欢安静的环境。可是，小区外面的广场上，每天都有一些跳“广场舞”的人把音箱的音量开得特别大，早上六点多，第一拨广场舞开始了:与晚上的舞蹈，则从八点一直持续到十点多。

赵新的姑姑早晚都不能好好休息，他的姑父多次找跳舞的人交涉，他们却说:“广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗?”周末，赵新的姑父邀请了同样受噪声困扰的邻居和赵新的爸爸等亲戚商量应该怎么办。

你觉得他们应该可以怎样来解决这件事？

知识拓展3：做法1:把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。

做法2:实在没人管，咱们