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2019/6B兀玄永歹
课程教学
思政课教师的“有为”与“有位”
文/吴宝席
【摘要】思政课教师要充分认识思政课的价值、作用和自身的地位以及所承担的时代使命，要遵
循习近平总书记所提出的“六个方面”的要求，通过多种途径提升自身的专业素养，切实提高自身的核
心竞争力，把思政课上精、上活，全面落实立德树人根本任务，为培养中国特色社会主义合格建设者
和可靠接班人做出自己的贡献。思政课教师要以自己的“有为净取自身的“有位”。
【关键词】思政课教师核心竞争力有为有位
2019年3月180,习近平总书记参加学校思想务服务。思政课在培养担当民族复兴大任的时代新
政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，体现了党人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
和国家对思政课的高度重视。这给思政课教学注入的任务中发挥着重要保障作用。因此，思政课教师
了巨大的活力和强大的能量，让广大思政课教师备要积极引导青少年切实增强“四个自信”，厚植爱国
受鼓舞，感到无比自豪。思政课教师要充分认识思主义情怀，立志为坚持和发展中国特色社会主义事
政课的价值和自身承担的时代使命，提高核心竞争业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复
力，增强责任意识，走专业化发展道路，通过多种兴而奋斗终生。
途径提升自身的专业素养，不辱使命，不负重托，“有为”是“有位”的先决条件，“有位”是“有为”的
以自己的“有为”换来思政课以及自身职业的“有位”。自然结果，“更有为”是“有位”之目的。思政课的重要
价值和地位为思政课教师的“有为”提供了广阔的舞
一、充分认识思政课的价值和思政课
台，思政课教师承载着立德树人的特殊使命和艰巨
师承担的时代使命
任务，这是功在当代、利在千秋的事业，责任重大，
“有为”方能“有位”，“有位”才能更加“有为”，应具有强烈的时代责任感，担当起时代所赋予的神圣
才能对社会做出更大贡献，任何一门学科的地位都使命。思政课教师要从坚持和发展中国特色社会主
是通过其价值的彰显和效用来实现的。我们要充分义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟
认识思政课的价值和重要作用，彰显其重要地位，大复兴的高度来认识办好思政课的重大意义和自身的
发挥其独特功能。光荣使命；要进一步明确学科核心素养教学的价值取
青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年阶段向，抓住学科核心素养的关键，不断强化自身的专业
是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思素质，始终保持家国情怀，拥有宽广的知识以及国际
政课是落实立德树人根本任务的关键课程，具有其和历史视野，始终做到严于律己，具备高尚的人格，
他课程一般属性，更具有极强的意识形态属性。党努力补齐自身能力和素质方面的短板，成为能力强和
的千秋伟业，需要思政课为党的事业发展培养一代素质高的新时代教师，以更好地发挥思政课的功能，
又一代具有坚定马克思主义信仰以及听党话、跟党走
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