20242025学年度秋学期第一学期人教版小学数学四年级上册教学计划附教学进度表.docxVIP

2024年秋学期人教版

小学数学四年级上册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任四年级数学教育教学工作。本班共有学生42人，其中男生20人，女生22人，大部分学生对所学知识掌握较好，初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题，思想比较上进，学习态度端正，学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚。少部分学生学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不做。整体看，学生的计算方法与作业质量有待进一步提高。另外，学生心理特征、思维发展不一致，需要在教学中在面向全体学生的同时更注重因材施教。学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果、提升数学素养乃至综合素养将是本学期工作努力的方向。

二、教材分析

本册教材内容包括：大数的认识，公顷和平方千米，三位数乘两位数，平行四边形和梯形，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角──优化，总复习等。教材充分遵循培养学生的数学学科素养的基本要求，在各环节的设置与要求中，实现了学生自主思考与合作探究的有机统一，使学生的综合素养得到良好的培养。

三、教学目标

认识相关计数单位，认识自然数，掌握十进制计数法，能根据数级读、写亿以内和亿以上的数，能用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会大数在日常生活中的应用，发展数感。

会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘除法估算和验算。

会口算整十数除整十数、整十数除几百几十数。

认识面积单位公顷和平方千米。知道公顷、平方干米之间的进率，会进行简单的单位换算。

认识直线、射线和线段，知道它们的区别。认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线。掌握平行四边形和梯形的特征。

认识条形统计图（以1格代多）.会用条形统计图来描述数据，能根据条形统计图回答并提出简单问题，能进行简单的数据分析。

经历从实际生活中发现、提出、解决问题的过程，初步形成观察、分析及推理能力。

四、教学重难点

教学重点：

发展数感，会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘除法估算和验算，会进行简单的单位换算，画角，量角，画垂线和平行线，能进行简单的数据分析。

教学难点：

发展数感，会进行相应的乘除法估算和验算，会进行简单的单位换算，画角，量角，画垂线和平行线，能进行简单的数据分析。

四、教学措施

突出数的概念教学，重视数感的培养。

注重培养学生灵活的计算能力。

注重对概念和图形的本质特征的认识。

从学生的生活经验出发引导理解所学。

加强直观演示和实践操作，体验知识形成的过程。

设计一些贴近学生生活实际的有趣的活动性较强的习题、学习活动，进一步感受数学知识的内涵。

加强统计知识的教学，培养学生的数据分析观念。

渗透数学思想方法培养，注重培养思维灵活性和创新性。发展数学思维能力。

加强导优辅差工作。注重因材施教。

注重方法引导，注重心理关爱。

注重学校教育与家庭教育的有机结合。

附：2024——2025学年度人教版小学数学四年级上册教学进度表

2024——2025学年度人教版小学数学四年级上册教学进度表

周次

时间

教学内容

周课时数

备注

1

09.01

开学第一课

1

2

09.02—09.06

大数的认识：

亿以内数的认识，亿以内数的读法和写法

5

3

09.09—09.14

亿以内数的大小比较和改写，求近似数（例7），数的产生及十进制计数法

6

4

09.18—09.20

亿以上数的认识，计算工具的认识

3

中秋节

5

09.23—09.27，09.29

用计算器计算，整理和复习，★1亿有多大

6

6

09.30

公顷和平方千米

1

国庆节

7

10.08—10.12

角的度量：

线段、直线、射线、角，角的度量

5

8

10.14—10.18

角的分类，画角

5

9

10.21—10.25

期中复习

5

10

10.28—11.01

期中考试

5

11

11.04—11.08

三位数乘两位数：

三位数乘两位数笔算，因数中间或末尾有0的乘法

5

12

11.11—11.15

积的变化规律，单价、数量和总价，速度、时间和路程

5

13

11.18—11.22

平行四边形和梯形：

平行与垂直，画垂线和点到直线的距离，解决问题

5

14

11.25—11.29

平行四边形的认识，梯形的认识，★神奇的莫比乌斯带

5

15

12.02—12.06

除数是两位数的除法：

口算除法，商是一位数笔算除法

5

16

12.09—12.13

用四舍五入法试商，除数不接近整十数的试商

5

17

12.16—12.20

商是两位数笔算除法，商的变化规律及应用，整理和复习

5

18

12.23—12.27

条形统计图

5

19

12.30—01.03

数学广角──