四下始业教育行规教育学习习惯市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptxVIP

用习惯赢得成功;四下不是四上的简单延续;我们的品质;猜一猜;亚历山大帝国图书馆发生火灾时候，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很珍贵书得以幸免。有一个能识几个字穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身不是很有意思，但书里面却藏着一样非常有趣东西：一张薄薄羊皮纸，上面写着点铁成金石秘密。所谓点铁成金石，是一块小圆石，能把任何普通金属变成纯金。小纸片上写着：这块奇石能够在黑海边找到，不过奇石外观跟海边成千上万石头没什么两样。谜底在于：奇石摸起来是温，而普通石头摸起来是冰凉。;他知道，假如他把捡起来冰凉石头随手就扔掉话，那么他可能会重复地捡到已经摸过石头，而无法识别真正奇石。为预防这种情形发生，每当捡起一块冰凉石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡石头中没有一块是书中所说奇石。一个月，一年，两年，三年……他还是没有找到那块奇石。不过，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。

Whathappenedatlast?;;习惯真是太具强制力了，它使人“行”不由衷，“动”不由己。故事中那个穷人结局不正是他那“往海里扔石头习惯性动作”作祟结果吗？

“习惯真是一个顽强而巨大力量，它能够主宰人生。所以，人自幼就应该经过完美教育，去建立一个好习惯”，“教育便是一个早期习惯”，培根和林肯不约而同地叙述了教育与建立好习惯关系。

所以，教育过程，就应该是学生良好习惯形成过程。对学生而言，成就学业也好，创造事业也罢，都必须养成一个好习惯，使它服务于学业，服务于事业，服务于人生。不然，他们也可能会把人生道路上“点铁成金石”扔进海里，自己却全然不知。;;?英国哲学家艾蒙斯说：习惯不是最好仆人，就是最坏主人。;外面世界真精彩！

下课后去……;王强应该怎样纠正这些不良学习习惯？;周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福

和GRE优异成绩得到了美国多所大学全额奖学金

而赴美攻读博士。他认为自己成功秘诀就是从小养

成了良好学习习惯。。;上课;良好学习习惯有哪些表现？;我们的品质（一）;李晓是个很懂事孩子，小课时，她从来没让父母为她学习操过心，天天放学回家就会主动写作业，学习成绩一直都是名列前茅。但四年级之后，情况就有所不一样了……

学习成绩一直呈下降状态！;我们的品质（二）;一次测试后，李晓成绩很差，她情绪沮丧极了。

这时，父亲对她说：“父亲当年刚上四年级时候，在学习方面也感觉很吃力，但那个时候我碰到了一位高人，高人教了我一些有效学习方法。从那以后，我学习就进入了状态。”

“什么高人呀？也介绍给我认识吧！”李晓有点兴奋地说。

“只可惜那位高人现在不在了，不过我能够把那些有效学习方法传授给你。”父亲神秘地说。;学习有计划，合理分配学习时间;学习计划一：

4：30—5：45看电视玩

5：45—6：20吃饭

6：30—9：30写作业看课外书

（隔半小时休息10分钟）

9：30—9：50洗漱

10：00按时睡觉;手中牢牢紧握那根引导自己走完忙碌人生迷宫线索人，一定是那些天天早晨都会为一整天事务做个计划并能按时完成计划人。

;集中我们注意力;游戏：;还有一个学习方法叫“过电影”……

也就是天天在睡觉之前，躺在被窝里回想、思索当日学过内容，想想当日学了些什么，哪些懂了，哪些还没弄懂。然后起床翻书看一下不懂部分，看完书后闭上眼睛回想一下，归纳一下关键点，以加深记忆。这么，当日学过知识，就在这种“过电影”中消化了、记住了。;利用科学记忆方法;艾宾浩斯遗忘曲线;艾宾浩斯遗忘曲线;这条曲线告诉我们什么呢？;学会利用身边资源获取知识;课前要预习，听课易入脑。

温故才知新，歧义见分晓。

自学新内容，要把重点找。

问题列出来，听课有目标。

听课要专心，努力排干扰。

扼要做笔记，动脑多思索。

课后须复习，回想第一条。

看书要深思，消化细咀嚼。

重视做作业，切勿照搬抄。

梳理知识点，简练又明了。;探索适合自己学习方法;很多人都说学习很苦,但当你具备了良好学习习惯，真正寻找到适合于自己学习方法时,我们学习”高兴指数”就能真正提升。!真诚祝福每一个同学在学习道路上都能做学习主人,天天高兴学习,天天学习高兴!