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2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（精选15篇）

红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。那么红领巾奖章二星章事迹有哪些呢？以下是我预备的一些红领巾奖章二星章事迹，仅供参考。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇1）

在学校里，高__是辅导员的得力助手，队员们的好伙伴。喜爱演讲，乐观的参与学校少先队员的各种活动，并可以精彩的完成任务。今日9月通过竞选高__担当学校大队委。

她是一个聪颖活泼、开朗大方的.孩子，学习也在中队前列。生活上，她喜爱劳动，关怀团体，在学校大扫除时，她不怕脏，不怕累，把教室及四周的环境整理得井井有条，辅导员交给的工作能很好的完成，学习上，自我不断提高的同时，在她的热忱帮忙下，中队的几名学习落后的队员们，各方面都有较大的提高，在课外，她不满意于课堂上所学到的学问，广泛阅读，以开阔自我的视野，增长学问，培育自我的业余爱好，以充实自我。

在家里，到处都是她劳碌的身影，整理房间、拖地板、洗自我的小衣服；在学校里，每逢大扫除，她总是抢脏活、累活干。几年来，她勤勤恳恳地为中队、为队员服务，是队员们学习的榜样。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇2）

艾__，女，现任方城学校三(9)中队的中队长。在三年的学习生活之中，她勤奋好学，乐观进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、辅导员心目中品学兼优的好队员，也是队员们学习的好榜样。

一、喜爱红领巾，争当少先队员楷模。

从加入少先队以来，艾__牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则。她乐观响应少先队的.号召，踊跃参与各项少先队活动，并多次在国旗下讲红色故事。

二、以身作则，乐观发挥少先队干部的模范作用。

作为中队长，艾__始终把中队集体的荣誉放在第一位，她不但自己学习成果好，还带动中队后进生共同进步，她所在的中队被评为区级优秀中队组织。

三、爱好广泛，全面进展。

她爱好音乐，舞蹈，书法，是中队及学校的文艺骨干，并且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇3）

__，男，现年10岁，__中心学校四三班班长，连续四年被评为校学习标兵，连续三年被评为优秀同学干部。

作为一名班干部，他坚持以身作则，严格遵守学校的校纪班规。老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于准时劝阻，团结同学，热心关心学习上有困难的同学。在家里，常常做一些力所能及的家务活。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，邻居都夸他是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的敬重与爱戴，牢记老师的谆谆教导，能以优异成果报答老师的细心培育之恩，深得老师和同学们的好评。

”一花独放不是春，百花齐放春满园”。他有一颗执著的与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。新时代好少年他实至名归。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇4）

李__，是__区__镇中心学校四（9）中队中队长，喜爱运动、勤奋好学、乐于助人。

在家里，他是爸爸妈妈的好孩子，放学后主动完成作业，还干一些力所能及的家务活。在学校里他是队员们学习的好榜样，他不仅学习成果优异，学校的各项活动都能见到他的身影。他爱好广泛，喜爱唱歌、打篮球、打乒乓球。他也喜爱打架子鼓，通过努力，已顺当完成架子鼓四级课程。他特别喜爱少先队组织，具有少先队的光荣感和使命感，喜爱中队集体，把中队的荣誉看的极为重要，乐观参与各项活动，严格要求自己，在各项活动中起模范带头作用。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇5）

__，男，__市试验学校五班级，班长、少先队员。他品学兼优，连年担当班干部，乐观参加学校和班级的各项活动并多次荣获“三好同学”、“优秀班干部”、“勤俭节省小标兵”等荣誉称号。

以身作则身先士卒

作为班长，__始终不忘自己肩上的责任，始终乐观参与各类活动，为班级赢得了许多荣誉。他把为同学服务作为己任，常常关心需要关心的同学。

有一次，一名同学因生病请假耽搁了学习，心里特别焦急。得知这一状况后，__利用课间休息时间，主动帮其补课，在他的关心下，这名同学的成果有了明显的进步。

__年5月，学校组织同学们到西柏坡参观学习。在返程大巴上，他主动担当起活跃车厢气氛的责任，为同学们唱歌，讲笑话，引导大家乐观参加，从而遗忘了旅途的疲惫。

勤俭节省自强独立

平常，他把喝完饮料的空瓶子，弃用的废纸箱，用完的练习本还有放学路上捡到的“废品”都一一收集起来，卖到废品收购站。他把每年的压岁钱和零花钱，还有自己“赚到”的`钱用来购置自己的学习用品。

在家里他也是自强独立的小男子汉，完成老师布置的作业后，他会乐观关心