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植物生理学II

PlantPhysiologyII一、课程基本情况

课程类别：专业主干课课程学分：2学分

课程总学时：32学时，其中讲课：32学时课程性质：必修

开课学期：第4学期先修课程：普通生物学、有机化学、生物化学

适用专业：生态学教材：潘瑞炽主编，植物生理学（第七版），高等教育出版社，2012

开课院系：应用气象学院生态系二、课程性质、教学目标和任务

植物生理学以植物，特别是高等植物为研究对象，从宏观和微观两个方向，研究和了解植

物在各种环境条件下的植物生命活动规律和机理的一门科学。它以化学、植物学等课程为基础，

又是生态学和农学等专业的专业基础课和主干课。通过本课程的学习，在掌握植物水分代谢、

矿质营养、光合作用和呼吸作用等基本代谢的基础上，熟悉种子萌发，根、茎、叶生长，开花、

结果、衰老死亡等过程。了解植物适应环境的重要环节信息传递和信号转导。重点讲授各生理

过程的基本概念、基本理论、重要机理，以及环境因素对各生理过程的影响和调节作用的基础，

同时注意和生产实践之间的联系。植物生理学的任务是研究和了解植物在各种环境条件下进行

生命活动的规律和机理，并将这些研究成果应用于一切利用植物生产的事业中。

三、教学内容和要求第1章绪论（1学时）

（1）掌握植物生理学的定义和内容；

（2）了解植物生理学的任务开展简史；重点：植物生理学的定义及主要内容

难点：植物生理学开展各阶段的特点第2章植物的水分代谢（5学时）

（1）了解植物的含水量，植物体内水分存在状态和水分在植物生命活动中的作用；

（2）掌握植物细胞对水分的吸收方式：扩散。集流，渗透作用；

（3）掌握植物根系对水分的吸收途径、动力和影响根系吸水的土壤条件；

（4）掌握蒸腾作用的生理意义和部位，气孔蒸腾的机理，影响蒸腾的内、外条件；

（5）掌握植物体内水分的运输途径、速度和动力；

（6）理解合理灌溉的生理基础；重点：水势的概念、植物细胞及根系对水分吸收、植物的蒸

腾作用、水分生理与作物产量等。

难点：水势的概念。

第3章植物的矿质营养（3学时）

（1）了解植物必需的矿质元素的种类；

（2）掌握植物必需的矿质元素的生理作用；

（3）掌握植物细胞对矿质元素的吸收方式和机理；

（4）掌握植物体对矿质元素的吸收方式；

（5）了解矿物质在植物体内的运输和分布；

（6）理解植物对氮、硫、磷的同化过程；

（7）了解合理施肥的生理基础；重点：矿质营养的概念，植物对矿质营养的吸收、运输和

利用等。

难点：矿质营养的吸收机理。

第4章植物的光合作用（6学时）

（1）了解光合作用的重要性和叶绿体结构和功能及叶绿体色素；

（2）掌握光合作用的原初反响、电子传递与光合磷酸化和碳同化的过程；

（3）理解光呼吸的途径和生理功能；

（4）了解影响光合作用的因素；重点：光合作用机理和植物光合作用的与作物产量的关系

等。

难点：植物光合作用的机理。

第5章植物的呼吸作用（3学时）

（1）了解呼吸作用的概念和生理意义；

（2）理解植物的呼吸代谢的途径；

（3）掌握呼吸作用的电子传递与氧化磷酸化过城；

（4）理解呼吸作用过程中能量的储存和利用；

（5）了解呼吸作用的调节及控制；

（6）了解影响呼吸作用的因素；

（7）了解呼吸作用原理在作物栽培和粮食储藏中的作用；重点：糖酵解、TCA及PPP途径

特点及生理意义。

难点：电子传递及能量的转化。

第6章植物体内有机物的运输与分配（2学时）

（1）了解并掌握有机物运输的途径、速率和溶质种类；

（2）理解韧皮部装载和韧皮部卸出的过程；

（3）理解韧皮部运输的机理；重点:同化物运输机理及分配规律。

难点：同化物的运输机理。

第7章植物次生代谢（自学）

（1）了解植物的初生代谢和次生代谢途径；

（2）理解葩类、酚类、含氮次生化合物的种类和生物合成途径；

（3）了解植物次生代谢的基因工程的情况。

第8章植物体内的信号传导（自学）

（1）理解信号与受体结合的过程；

（2）理解夸膜信号的转导过程；

（3）理解细胞内信号转导形成网络的过程。

第9章植物生长物质（3学时）

（1）了解植物生长物质的概念和种类；

（2）掌握生长素类、赤霉素类、细胞分