2021-2021学年高三历史上学期第五次周考试题..doc

2019-2020学年高三历史上学期第五次周考试题

一、选择题(每小题1.5分,共40分)

1、“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典,这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时,就会想起那些缔造这个帝国的人们。他们明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神……为她慷慨地献出生命,就像为她的节日所能奉献的最美好的礼物。”这体现出雅典民主制的特点是（）

A.法律至上 B.权力制约 C.平民政体 D.公民意识

2.罗马法学家盖尤斯说：“一切权力都是从人民而来的。皇帝的命令何以有法律效力呢？因为皇帝的地位是人民给他的。”这反映了古代罗马（）

A.继承了雅典的民主政治 B.蕴含着近代的法治观念

C.是人民主权思想的源头 D.标志着人文主义的兴起

3.罗马诗人贺拉斯说：“希腊成为俘虏以后，把艺术介绍给了野蛮的拉丁民族，俘虏了粗野的胜利者。”这一说法的依据是（）

A．罗马与希腊相似的国情使二者文化相似

B．罗马法的发展体现了古希腊的理性精神

C．罗马文化风格与希腊文化风格完全契合

D．罗马共和国选择了与希腊相似的政治体制

4.1862年《纽约晚邮报》写道：“在美国政府行政系统，总统大胆地乐于承担一切责任，在很大程度上打消了大家共同负责的想法。从最上边发号施令，要下边行动，有时内阁官员对这些号令并不同意。”出现上述情况是由于（）

A．美国总统的工作作风专横 B．美国总统具有强烈责任心

C．美国内阁实行共同负责制 D．美国总统拥有最高行政权

5.美国1787年宪法规定:任何一州都不得“缔结任何条约,参加任何同盟或邦联”;未经国会同意,“不得对进出口货物征收任何进口税或间接税”;“未经国会同意,不得在和平时期保持军队或战舰,不得与他州或外国缔结协定或盟约”。这些宪法条文反映的实质问题是（）

A.确保美国国家机构的权威和职能的行使

B.确保美国国会在国家权力结构中的核心地位

C.美国各州不能与他州或外国自行缔结盟约

D.保证三权分立和权力制衡机制的有效运转

6.根据美国宪法，美国总统选举实行“选举人团制度”，总统由各州议会选出的选举人团选举产生，而不是由选民直接选举产生。总统候选人获得超过半数的选举人票（270张或以上）即可当选总统。美国各州拥有的选举人票数目同该州在国会的参、众议员人数相等。这突出反映了美国（）

Ａ.两党制原则 Ｂ.联邦制原则Ｃ.共和制原则Ｄ.三权分立原则

7.有学者认为，从宪法角度看，德意志帝国是个“怪胎”。下列《德意志帝国宪法》的有关内容，符合这一观点的是（）

A.皇帝担任国家元首 B.联邦议会代表由各邦君主任命

C.宰相只对皇帝负责 D.帝国议会议员由普选产生

8.工业革命时期，美国为数众多的商人，银行家，甚至是工业家都纷纷将他们的资金或财

富注入地产业,从而取得乡绅或贵族头衔,融入土地阶级。这反映的实质是（）

A.美国社会存在浓厚的贵族情绪 B.经济行为承载着社会政治价值

C.土地始终是最主要的生产资料 D.启蒙思想传播落后于经济发展

9.中央电视台CCTV-2推出的大型纪录片《货币》介绍说：“牛顿（1642年-1727年）不仅以其经典力体系闻名于世，他晚年任铸币厂厂长期间又提出了解决货币供应不足问题的办法：即将黄金价格定为每金衡盎司（纯度0.9）3英镑17先令10便士，使黄金的价格固定下来，这被认为是金本位制的开始，英镑开始逐步成为世界货币。”牛顿创立的这一举措（）

A．适应了资本主义世界市场基本形成的时代要求

B．为英国工业革命的产生与发展创造了条件

C．使英国伦敦成为最早的世界金融中心

D．说明英国已经成为世界工厂和世界贸易中心

10.有研究者称,“18世纪和19世纪的工业革命充满前所未有的新奇事物。……技术发展历史给我们最初的印象也很新奇:大量具有革命性的发明完全改变了技术面貌。但是我们更细致地加以观察,便会觉得重要的不在新奇而在技术革新的连续性。应该记住,18世纪的许多技术并非新起点,而是中世纪技术发展的完善。”上述材料（）

A.强调技术发展的不间断性 B.说明技术创新推动了工业革命

C.体现了技术革命的重要性 D.表明技术革新是工业革命的基础

11.贝尔纳在《历史上的科学》中提到：“从法拉第发现后到爱迪生的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”贝尔纳旨在说明（）

A．科技成果转化为生产力的周期越来越长B．电力技术发展所需的条件是逐步形成的

C．科学理论的突破是社会经济发展的结果D．法拉第的发现源于社会生产的直接推动

12.“到18