人机交互week3-10认知过程注意篇.pdfVIP

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内容提要

认知过程概述

注意的概念

注意的分类

注意的特征

注意品质的培养

、认知过程概述

❖人类有了灵活的认知系统,才能够征服和改

造自然,认识大千世界

❖认知过程是现代心理学研究最多的成果最丰

富的心理学领域

❖认知过程的几个主要观点

1.认知过程包括:感知觉、、思维和言语等。

2.人脑和计算机的信息加工系统都是有感受器、效

应器、和加工器组成。

、注意的概念

、注意的概念

❖注意的界定:Attention

心理活动对定对象的指向和集中

❖注意的基本特征

1.指向心理活动有选择地反映一定的

性对象,而离开其余的对象

心理活动停留在被选择对象上的

2.集中强度或紧张度。全神贯注

两个特征的关系:指向性是集中性的基础;

集中性是指向性的体现发展

注意不是个独立的心理过程,而是各种心心

过程的共同特性,即指向一定对象的特性

、注意的分类

❖分类标准

根据注意产生和维持有无预定的目

的以及是否需要意志努力:

无意注意

注意

有意注意

三、注意的分类

❖无意注意:不随意注意

1.界定:事先没有预定目的、也无需作意

志努力的注意

2.:是人们自然而然的对那

些、新颖的和感的事物所表

现出来的心理活动的指向和集中

a.刺激物自身的特点

(新异性、强度、)

b.人的状态

(人的需要、、情状态)

应用:建筑、装潢、、服装、玩具设计等

、注意的分类

❖有意注意(随意注意)

1.界定:有预定目的,要做一定意志努

力的注

2.引起和保持有意注意的方法

a.对活动做深入了解;

b.培养间接;

c.合理组织活动

有意注意

❖规律:有意注意是在无意注意的基础上

发展起来的它是人特有的种心理现象

,是语言被纳入到心理活动后的结果,是

由语词意识支配的有意注意受以下因素

影响:活动的目的和任务,对活动的

和认识,人的知识经验,活动的组织,人

的性格和意志品质等

❖应用:教育

有意注意服从于一定的目的、任务,受人的

意识的自觉调节和支配。是人们在社会实践中发

展起来的,是人们进行实践活动的必要条件。

四、注意的特征

❖注意的稳定性

❖注意的广度

❖注意的分配

❖注意的转移

4.1注意的稳定性

❖1.界定:

在同对象或同活动上注意所能持续的时间

同对象:狭义的注意稳定性;

同一活动:广义的注意稳定性

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