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读美文经典,创书香校园
--泉州东海湾实验学校第五届“读书节”活动方案
?为了扎实推进“书香校园行动”,进一步营造“书香校园”的良好文化气氛,使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐,让读书成为习惯,特制订学校第五届读书节活动方案。
一、活动主题:读美文经典,创书香校园
让课外书为孩子们翻开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活泼他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我成长,我快乐!
二、活动目的:
1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的典范,净化自己的心灵。
????2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,开展智力,开阔视野,为终生学习开展奠基。
????3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书气氛,为营造书香校园奠定根底。
三、本届读书节宣传口号:热爱书籍,享受阅读,品味人生
四、活动时间:
????2013年9月3日----12月31日
五、活动内容及安排:
第一阶段:营造气氛(9月3日―9月15日)
教务处制定第五届读书节活动方案。
2、各班主任做好宣传、发开工作,制定班级读书节活动方案。
3、发放学生课外阅读书目。
4、各年级明确读书活动内容、读书比赛工程等。
5、读书节开幕式。〔9月3日〕
6、开放学校图书馆、阅览室。建立图书借阅制度,安排借阅程序。
第二阶段:品味书香〔9月15日--12月20日〕
教务处将根据不同年级学生的阅读特征,推出各年级主题式读书活动。各班应根据本班实际情况,制订班级读书活动方案,认真有效地组织、开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1、好书推荐主题班队会-----九月份
活动要求:每个备课组长要按月定期推出本年段“每月新书好书推荐榜”,语文老师要引导学生广泛阅读,让校园内的每一个角落都能闻到书香,让孩子随时都读到好书。9月25日,班队会课的时间,组织全班开展“好书推荐主题班队会”,通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书,交流读书的收获,感受阅读的快乐。在班队会开展前让学生整理阅读书目,准备“我最喜欢的一本书”的发言稿,在班队会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。
2、建立“班级图书角”[参考书目附后]----九月份
活动要求:各班自行建设〔或完善〕图书角,要求图书角有自己的命名与主题,能够表达班级特色。〔2013年9月29日评选“优秀班级图书角”〕
评价方式:
〔1〕书籍数量、质量:班级图书角的课外书籍至少150本,书籍至少7成新;
〔2〕书籍种类:杂志类控制在书籍的20%以内〔25本以内〕,以各种文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主;
〔3〕书籍摆放:分组摆放、整齐美观、粘贴标签、小组管理;
〔4〕书籍登记、借阅:有专人担任图书管理员,有书籍借阅情况登记本,有书籍借阅评比奖励机制并切实执行;
〔5〕图书角外围建设:美观、整洁、实用、有新意。
3、“好书伴我成长”读书小报展评活动----十月份
三年级以上学生出一份以读书为主题的小报〔介绍名人读书故事、读书格言、好书介绍、抒发读书感受等〕,小报用纸标准是八开纸。美术老师必须用一两节课对学生进行小报的版面设计指导。语文老师要布置学生利用国庆节七天假把作品完成。每班至少推荐5幅作品参加评选。〔10月8日完成〕
4、制作书签比赛----十月份
征集读书名言,制作精美书签活动。要求二至六年级美术老师组织学生制作小书签,指导学生把读书名言、格言警句等制作成漂亮的书签,每班至少选送5张,学校将推荐优秀书签展示在校园宣传橱窗。〔10月15日完成〕
读书主题黑板报----十一月份
开展以读书为主题的黑板报评比。如本周推荐好书、好书大家读、读书感悟、读书心语等,学校将评选“班级最正确读书板报奖”。〔11月12日完成〕
6、征集“最美的读书照片”———十一月份
用镜头记录老师、家长、学生读书活动的精彩瞬间,体味阅读之美。班主任平时要注意收集“亲子共读”或师生读书的照片,优秀作品将在校园的读书节活动专栏展示。每班至少提供5张照片给张晓娟老师。〔11月15日完成〕
开展“书香校园”读书征文比赛。———十二月份
三至六年级同学开展以“好书伴我成长”为主题的征文比赛,描述读书的心路历程,抒发对阅读的热爱,每班选出3篇最正确文章参评。另外选送“读后感”、“好书推荐”习作各3篇〔不参评〕。学校将遴选学生优秀作品播送,同时优秀作品将刊登在习作专栏。〔12月16日完成〕
第三阶段:总结阶段:〔12月23-31日〕
1、开展“我读
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