第五届读书节活动方案.doc

读美文经典，创书香校园

--泉州东海湾实验学校第五届“读书节”活动方案

?为了扎实推进“书香校园行动”，进一步营造“书香校园”的良好文化气氛，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯，特制订学校第五届读书节活动方案。

一、活动主题：读美文经典，创书香校园

让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我成长，我快乐！

二、活动目的：

1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的典范，净化自己的心灵。

????2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，开展智力，开阔视野，为终生学习开展奠基。

????3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。

三、本届读书节宣传口号：热爱书籍，享受阅读，品味人生

四、活动时间:

????2013年9月3日----12月31日

五、活动内容及安排：

第一阶段：营造气氛(9月3日―9月15日)

教务处制定第五届读书节活动方案。

2、各班主任做好宣传、发开工作，制定班级读书节活动方案。

3、发放学生课外阅读书目。

4、各年级明确读书活动内容、读书比赛工程等。

5、读书节开幕式。〔9月3日〕

6、开放学校图书馆、阅览室。建立图书借阅制度，安排借阅程序。

第二阶段：品味书香〔9月15日--12月20日〕

教务处将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动。各班应根据本班实际情况，制订班级读书活动方案，认真有效地组织、开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。

1、好书推荐主题班队会-----九月份

活动要求：每个备课组长要按月定期推出本年段“每月新书好书推荐榜”，语文老师要引导学生广泛阅读，让校园内的每一个角落都能闻到书香，让孩子随时都读到好书。9月25日，班队会课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班队会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。在班队会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班队会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。

2、建立“班级图书角”[参考书目附后]----九月份

活动要求：各班自行建设〔或完善〕图书角，要求图书角有自己的命名与主题，能够表达班级特色。〔2013年9月29日评选“优秀班级图书角”〕

评价方式：

〔1〕书籍数量、质量：班级图书角的课外书籍至少150本，书籍至少7成新；

〔2〕书籍种类：杂志类控制在书籍的20%以内〔25本以内〕，以各种文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主；

〔3〕书籍摆放：分组摆放、整齐美观、粘贴标签、小组管理；

〔4〕书籍登记、借阅：有专人担任图书管理员，有书籍借阅情况登记本，有书籍借阅评比奖励机制并切实执行；

〔5〕图书角外围建设：美观、整洁、实用、有新意。

3、“好书伴我成长”读书小报展评活动----十月份

三年级以上学生出一份以读书为主题的小报〔介绍名人读书故事、读书格言、好书介绍、抒发读书感受等〕，小报用纸标准是八开纸。美术老师必须用一两节课对学生进行小报的版面设计指导。语文老师要布置学生利用国庆节七天假把作品完成。每班至少推荐５幅作品参加评选。〔10月8日完成〕

4、制作书签比赛----十月份

征集读书名言，制作精美书签活动。要求二至六年级美术老师组织学生制作小书签，指导学生把读书名言、格言警句等制作成漂亮的书签，每班至少选送5张，学校将推荐优秀书签展示在校园宣传橱窗。〔10月15日完成〕

读书主题黑板报----十一月份

开展以读书为主题的黑板报评比。如本周推荐好书、好书大家读、读书感悟、读书心语等，学校将评选“班级最正确读书板报奖”。〔11月12日完成〕

6、征集“最美的读书照片”———十一月份

用镜头记录老师、家长、学生读书活动的精彩瞬间，体味阅读之美。班主任平时要注意收集“亲子共读”或师生读书的照片，优秀作品将在校园的读书节活动专栏展示。每班至少提供5张照片给张晓娟老师。〔11月15日完成〕

开展“书香校园”读书征文比赛。———十二月份

三至六年级同学开展以“好书伴我成长”为主题的征文比赛，描述读书的心路历程，抒发对阅读的热爱，每班选出3篇最正确文章参评。另外选送“读后感”、“好书推荐”习作各3篇〔不参评〕。学校将遴选学生优秀作品播送，同时优秀作品将刊登在习作专栏。〔12月16日完成〕

第三阶段：总结阶段：〔12月23-31日〕

1、开展“我读