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c++课程设计学习心得

C++是一种面向对象的计算机程序设计语言。下面店铺为你整理

了几篇c++课程设计学习心得范文，希望对你有帮助。

c++课程设计学习心得篇一

通过两个星期的折腾，总算把课程设计给完成了，这是一个坚苦

而又漫长的过程。是啊，读了那么多年的书，课程设计可是第一次。

看着劳动成果，很欣慰!虽然这不是我一个人做的，是大家的共同努力

得来的。

“也许完成不了!”两个星期前我们这样说，“完成他没问题!”一

个星期前我们这样说，现在我们可以说：“哈哈，完成啦”!

刚开始，可以说是没有头绪，于是就去图书馆找资料，找到了一

些关于画图方面的，可是这点小进展远远不够，这只是一个小小的开

始。下一步是上网查，找到了些与我们题目相似的，那时我们每个人

都很高兴，可是那还不是我们要的，于是又上网查到了些有关的函数

等等，终于在我们大家的努力下，完成了这个程序。

虽然对着电脑做程序，有点累有点热，可是当看到劳动成果时，

真是别有一番滋味在心头啊!世上无难事，只怕有心人，的确如此。做

完这个程序最大的收获就是感受到了集体的力量，当然个人的智慧也

是很重要的哦!

做完这个课程设计，我们的自信一下子提高了，我们也会写程序

了;尽管对于有些人这种程序会很简单，可对我们C语言初学者来说，

已经很不容易了。这次体验为以后的学习计算机的我们增强了信心。

享受劳动成果的滋味实在很美妙啊!

c++课程设计学习心得篇二

在这为期半个月的时间内，通过我们小组各成员之间的相互讨论

和合作，我们完成了学生信息管理系统的程序设计，更值得高兴的是

我们的程序得到了大家的喜爱，在每次的简报中都得到了较好的成绩。

虽然在上个学期中，我们已经学习了《C语言程序设计》这门课，

但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到，平时没有什

么练习的机会，这次的课程设计是我第一次通过自己构思，和同学讨

论并且不断查阅资料来设计一项程序。这次设计，不仅巩固了我以前

所学的知识，还让我对c语言有了更深一步的了解，掌握了更多的技

巧和技能。

C语言是计算机程序设计的重要理论基础，在我们以后的学习和

工作中都有着十分重要的地位。要学好这种语言，仅仅学习课本上的

知识是不够的，还要经常自己动手，有较强的实践能力。只有多动手，

经常编写程序，才能发现我们学习上的漏洞和自己的不足，并在实践

中解决这些问题，不断提高自己转化知识的能力。

在我们小组有解决不了的问题时，我们会主动查阅相关的资料，

或向其他同学询问，这不仅丰富了我们的知识，还增进了我们同学之

间的友谊。为了增大信息的安全性，需要用文件来存储信息，由于我

们在上课时不注重对文件的运用，所以在这方面有较大的困难。我先

将书本认认真真地看了一遍，又做了一下课后习题来验证和增进自己

的理解，终于，经过我们的不懈努力，我们小组的程序有了突破，成

功地实现了用文件来保存并查看学生的信息。

这次设计中，我的收获还有就是学会了用流程图来表达自己的想

法，并根据流程图来逐步实现程序的功能。开始的时候，我画流程图

很是困难，需要一个多小时才能清楚的根据自己的想法画出图来，后

来画多了，就更加了解它的功能，十分得心应手，能够比较快而准确

的画出来。

在这次课程设计中，我们首先对系统的整体功能进行了构思，然

后用结构化分析方法进行分析，将整个系统清楚的划分为几个模块，

再根据每个模块的功能编写代码。而且尽可能的将模块细分，最后在

进行函数的调用。我们在函数的编写过程中，我们不仅用到了for循环、

while循环和switch语句，还用到了函数之间的调用(包括递归调用)。

由于我们是分工编写代码，最后需要将每个人的代码放到一起进行调

试。因为我们每个人写的函数的思想不都一样，所以在调试的过程中

也遇到了困难，但经过我们耐心的修改，终于功夫不负有心人，我们

成功了!

在参考书上，我们不仅参考了曾经学过的高敬阳主编的《c语言程

序设计》，还找到了由谭浩强主编的第三版《c语言》进行参考。

当然，我们的程序还有一些不完善的地方，比如说，当输入的数

据不符合我们定义的数据的格式的时候，程序会出现一些错误，有时

会出现主菜单的死循环;在一次程序运行中，只能行使一种权限，要想

再行使另一种权限，就只能