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人教版部编本六年级上册语文《三黑和土地》
课文知识点讲解
这篇课文有什么样的学问值得我们去学习呢。这里给大家共享一
些人教版部编本六班级上册语文《三黑和土地》课文学问点讲解,盼
望能够关心到大家。
人教版部编本六班级上册语文《三黑和土地》课文学问点讲解
多音字
溜:liū(溜冰)liù(大溜)
散:sǎn(散漫)sàn(漫步)
钻:zuàn(钻石)zuān(钻孔)
近义词
暖和——温和合适——符合顿溜——顺当
松散——疏松舒适——舒适抓紧——赶快
预备——筹备叫唤——鸣叫招呼——召唤
反义词
暖和——寒冷松散——紧密舒适——难过
喜爱——厌烦笑嘻嘻——哭啼啼
理解词语
恨不得:急迫盼望(实现某事);巴不得。
土疙瘩:土结成的块状物。
耙:用耙子平整土地或聚集、散开柴草、谷物等。
1
顺溜:通畅顺当;没有阻拦。
松散:①(事物结构)不紧密;(精神)不集中。②关系不亲密。③(制
度、纪律等)执行不严格。本文指土壤疏松。
荞麦:一种草本植物,籽实磨成粉供食用。
白霎霎:形容很白。
蝈蝈儿:一种昆虫,身体绿色或褐色,擅长跳动。
蹚:从浅水里走过去,也指从雪地、草地等走过去。
招呼:召唤。
公粮:农业生产者或农业生产单位每年缴纳给国家的作为农业税
的粮食。2021年1月1日起,我国已全面取消农业税,不再缴纳公
粮。
翻身:比方从受压迫、受剥削的状况下解放出来。
笑嘻嘻:形容微笑的样子。
句子解析
1.农夫一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,
一见了水就连头带尾巴钻进水里。
这句话统领全文,运用比方的修辞手法,生动地将农夫面对土地
的那种迫切的心情和扑进土地怀抱的感动地举止表现出来。
2.三黑就是这样地翻着土地。从东到西,从南到北,每一寸土
都给翻起,每一块土疙瘩都給细细打碎。
运用先概括后详细的写作手法。先概括写出三黑翻地,然后围绕
这一层意思,运用简洁的语言从不同角度表现三黑翻地的样子,表达
2
了他对这片土地的珍惜与喜爱之情。
3.三黑耙过地,坐下来歇一歇。观察自己种的荞麦已经开花,
白霎霎的像一片雪。
这句话表现了三黑渴望丰收,他好像看到了成片绽放的荞麦花,
强调土地是农夫的盼望。
4.三黑一边耙地,一边想着:翻身的人儿心里真甜。他笑嘻嘻的,
连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
呼应开头,突出翻身的人儿无比喜悦。
问题归纳
1.读课文,想一想课文写了什么?
本文主要写了农夫三黑得到土地后,爱不释手,仔细侍弄土地,
种上荞麦,等到丰收。
2.为什么说“三黑从来没睡过这么好的床”?
通过自己的劳动,土地变得平整、松散,在三黑看来“简直是一
张软床”,为麦籽儿预备“这么好的床”,是幸福的,而三黑以前不曾
拥有自己的土地,虽辛勤劳作却不曾拥有这份幸福,所以说“三黑从
来没睡过这么好的床”。
3.诗歌呈现了哪几幅画面?给每幅画面起一个小标题。
诗歌呈现了四幅画面。小标题:(1)喜获土地;(2)劳动场景;(3)所见
所闻;(4)将来畅想。
4.第一至三小节运用了什么修辞手法?有什么好处?
运用了比方和夸张的修辞手法,营造了极强的画面感:农夫有了
3
土地像旱天的鹅见了水,“连头带尾巴钻进水里”,还恨不得尝一尝泥
土的味道,变成种子在土里面躺一躺。农夫对土地的珍视与喜爱之情
立即由抽象变得详细可感。
5.诗中的三黑是怎样看待土地的?读了这篇课文,你对脚下的土
地有了什么新的感受?
三黑是一个翻身后的农夫,面对着获得的土地,他内心布满了喜
爱。土地是三黑赖以生存的支柱,是他生活的盼望所在,在三黑眼中
土地是最珍贵的东西。所以他是那样细心地热忱地侍弄土地,像对待
自己的孩子
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