八年级科学下册(华师大版)课件-5.1磁现象3-(共35张PPT).pptVIP

进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅;5、磁极间的相互作用;将磁体靠近小磁针，观察现象。;磁体是一种物质，它虽看不见、摸不着，但它以磁体间的相互作用，显示它的存在。;思考：

磁场对放入其中的磁体有力的作用，力

是有方向的，那么，磁场有没有方向呢？;小磁针涂黑的一端往往表示北极;上述活动中，如果移动一个小磁针，它的指向会发生变化，但一个太少，不容易看清整体的情况。我们在磁体周围撒上碎铁屑，这些铁屑被磁化后，就是一个个的小磁针。

用这种方法就比较容易观察到磁场的分布情况了。;在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，分别放在条形磁体上，轻敲玻璃板，观察细铁屑的分布情况。

;;磁感线的作用：

磁感线画法：;在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，分别放在蹄形磁体上，轻敲玻璃板，观察细铁屑的分布情况。

;2、蹄形磁体周围的???感线;在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，分别放在异名相对的两个磁体上，轻敲玻璃板，观察细铁屑的分布情况。

;3、异名磁极间的磁感线;在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，分别放在同名相对的两个磁体上，轻敲玻璃板，观察细铁屑的分布情况。

;4、同名磁极间的磁感线;问题：

在各种磁体周围，磁针受力转动是磁场作用的结果，那么磁针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？这说明了什么？;地磁场分布特点：;沈括在他晚年所著的《梦溪笔谈》中，最早准确的描述了磁偏角这一现象.比西方发现这一现象早了四百多年.;小结（1）;小结（2）;小结（3）;随堂练习;3．水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将____,铁块受到的重力将______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）;C;5、关于地磁场，下列说法中正确的是（）

;D;D;8、标出图中各磁体的N极和S极

?

;9．如图所示,一只小磁针自A点开始沿圆形轨迹绕条形

磁铁缓慢移动一周又回到A点的过程中，小磁针绕自身

的转轴转动的圈数为（）

A．1圈

B．2圈

C．3圈

D．4圈

;?????10、爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样确实存在．磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放人其中的小磁针产生_______来认识它，还可以用磁感线形象地描述它．如图所示，是描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场________（选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向_______（选填“P”或“Q”）．;11、在图中标出小磁针发生转动的方向．