人教版高中生物选择性必修第1册 课时跟踪检测 （十八） 环境因素参与调节植物的生命活动.doc

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课时跟踪检测（十八）环境因素参与调节植物的生命活动

一、选择题

1．下列实例最能体现光参与的植物生命活动调节的是()

A．树木一圈一圈规则的年轮

B．大田的白菜到次年才开花

C．荷花夏天开放，菊花秋天开放

D．大树顶芽生长快侧芽生长慢

解析：选C树木年轮主要是由不同季节温度不同形成的，A错误；大白菜开花是低温春化作用诱导，B错误；荷花、菊花在不同季节开花是光周期的诱导，C正确；大树的顶端优势是生长素积累在侧芽所致，主要受重力因素影响，D错误。

2．下列不是环境因素参与调节的生命活动是()

A．胚芽鞘向光弯曲生长

B．生长素从形态学上端运输到形态学下端

C．根向地生长

D．烟草种子萌发

解析：选B生长素从形态学上端运输到形态学下端是生长素的极性运输，不是环境因素参与的调节，B符合题意；A、D所述现象受光照的影响，C所述现象受重力影响。

3．我国劳动人民在解决冬小麦的特殊条件下的播种问题，创造了七九小麦法。在冬至那天将种子浸在井水中，次晨取出阴干，每九日处理1次，共7次。对七九小麦法的分析错误的是()

A．可解决冬小麦春播的问题

B．主要原因是种子萌发需要水

C．这是春化处理的有效措施

D．井水0℃以上低温可诱导种子内部一系列代谢反应

解析：选B七九小麦法是利用井水0℃以上低温对小麦种子进行春化处理，在此过程中种子内部会发生一系列代谢反应。这种方法可以解决冬小麦春播的问题，所以选B。

4．“玉兰花欲开，春寒料峭来”。初春时，天气寒冷，玉兰树的花已开放但叶子却没有长出。对于这时玉兰的分析，错误的是()

A．玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化

B．诱导玉兰花芽萌发的温度要高于叶芽

C．红色花瓣细胞中的液泡内含有色素

D．此时的玉兰植株吸收O2，释放CO2

解析：选B玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化，A正确；根据题意可知，诱导玉兰花芽萌发的温度比叶芽低，B错误；花瓣呈现红色，是因为细胞中的液泡内含有色素，C正确；此时叶片还没有长出，玉兰只能进行呼吸作用，吸收O2排出CO2，D正确。

5．玉米的根冠被切除后，约5天即可再生出完整的新根冠，但在飞行的宇宙飞船中却不能再生根冠，其最可能的理由是下列中的()

A．根冠的形成与天气中CO2含量有关

B．根冠的形成与光周期有关

C．根冠的形成与昼夜温差有关

D．根冠的形成与重力有关

解析：选D根冠的形成与重力有关，长期以来，根冠被认为是根感受重力的部位，飞行的宇宙飞船中处于失重状态，因此根不能再生根冠。

6．下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是()

A．激素调节只是植物生命活动调节的一部分

B．温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的

C．外界因素会影响植物激素的合成，进而调节基因组的表达

D．细胞分裂素和脱落酸在对细胞分裂的调节中起拮抗作用

解析：选B激素调节是植物生命活动调节的主要方式，但不是全部，A正确；温特的实验并没有发现生长素的化学本质是吲哚乙酸，B错误；外界因素会影响植物激素的合成，进而调节基因组的表达，C正确；细胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸抑制细胞分裂和生长，二者有拮抗作用，D正确。

7．分别将一种短日植物和一种长日植物置于短光周期中，但在长暗期中间给予一次瞬间光照，结果短日植物不开花，长日植物开花；再将这两种植物置于长光周期中，但在长光期中间插入一次短时黑暗，结果短日植物仍不开花，长日植物开花。以下分析正确的是()

A．短日植物和长日植物分别指开花需要短日照条件和长日照条件

B．短光周期的长暗期中给予短瞬间光照，长日植物开花，因为光照总时满足其要求

C．长光周期的长光期中间插入短时黑暗，短日植物开花

D．植物对光照和黑暗的反应叫光周期现象

解析：选A长日植物是指每天日照时间长于它的临界日长才开花的植物，短日植物是指每天日照时间短于它的临界日长才开花的植物，A正确；短日植物实际是长夜植物，长日植物实际是短夜植物，短光周期的长暗期中给予短瞬间光照，长日植物能开花，因为满足了其暗夜长度的要求，B错误；长光周期的长光期中间插入短时黑暗，短日植物不开花，因为黑暗时长不能满足其要求，C错误；植物对昼夜相对长度变化发生反应的现象，称为光周期现象，D错误。

8．如图是某光照条件下光促进与抑制拟南芥种子萌发的作用光谱，下列有关说法错误的是()

A．不同波长的光照对拟南芥种子萌发所起的调控作用不同

B．波长Ⅰ和Ⅱ区域的光照对拟南芥种子萌发的作用不同较为显著

C．图中显示蓝光比红光对拟南芥种子萌发的抑制作用显著

D．随着波长的增加，光照对拟南芥种子萌发表现出两重性

解析：选C分析曲线图可知，实线区域的波长促进种子萌发，虚线区域的波长抑制种子萌发，即不同波长的光照对拟南芥种子