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第一课网络加油站
教学目标
知识与技能目标:
1、了解什么是因特网,及因特网的应用。
2、知道连接Internet的不同方式。
3、掌握启动IE浏览器的方法,到达一定的应用程度。
过程与方法目标:
通过教师引导、点拨,学生进行自主探究,合作学习,从而进行教师与学生的交流、学生与学生间的交流,彼此在不同的思维碰撞下达成共识,构件属于学生自己的知识。
情感态度与价值观目标:
调动学生学习信息技术的兴趣,逐步养成利用网络进行学习的习惯,形成良好的信息意识,逐步形成搜集信息、加工整理信息、交流信息的能力。
四、教学过程
1、导入
师:同学们,家里有电脑吗?上过互联网吗?在网上你都做过什么呢?〔生汇报〕
师:我们班有这么多同学都上过网,那么你们对网络知识真的了解吗?你们想多了解一些网络知识吗?
师:这节课就让我们共同来学习第一单元第一课?网络加油站?,让我们到“加油站〞里去寻找更多的网络知识,为我们的网上冲浪做准备吧!
2、新课
〔1〕课题思索,引入新课:
师:请同学们看板书:网络加油站,谁能说一说,你想在“加油站〞里寻找哪些知识?
生1:因特网是什么?
生2:怎样连接因特网?
生3:什么是浏览器?
生4:网络中的WWW是什么意思?
……
〔师适时进行整理,并板书出重点任务:因特网是什么?怎样连接Internet?什么是浏览器?什么是万维网?〕
〔2〕网络加油站第一站:因特网是什么?
师:同学们的疑问可真不少啊,就让我们带着这些问题进入网络加油站,首先,请进入第一站:因特网是什么?
〔课件播放,学生跟着课件进行集体学习〕
师:同学们,我们现在正置身于网络加油站的第一站,谁能告诉老师和同学们,你好到了吗?什么是因特网?
〔生汇报,师及时评价,适时鼓励〕
师:那么因特网都有哪些应用呢?请同学们以小组为单位进行讨论。〔生讨论,师参与讨论,讨论结束形成结论,生汇报。〕
师:是呀,我们的生活因为有了因特网,世界都变小了,我们的朋友也变多了,学习起来才更加有趣了!
〔3〕网络加油站第二站:连接Internet。
师:说到这里呀,相信同学们早已迫不及待地想上网冲浪了吧?先别急,因为要上网首先要进行网络连接,那么因特网怎样进行连接呢?请同学们进入第二加油站。
师:走过第二加油站,谁能说一说,同学们自己家里的电脑网络是怎样连接的?
〔生汇报〕
师:你还知道哪些连接方式呢?
〔生汇报〕
〔4〕网络加油站第三站:浏览器和万维网。
师:第二加油站里为我们详细介绍了几种Internet的连接方式,但无论通过哪种方式连接到因特网,要想在网上冲浪都必须借助浏览器的帮助,谁能说一说什么是浏览器?它有什么作用?
〔生汇报〕
师:同学们对浏览器知道得还真不少,那么谁能说一说,什么是万维网呢?〔生汇报〕
师:同学们,你们可真棒,知道不少网络知识,下面就让我们共同进入第三加油站,来近距离了解一下IE浏览器,看一看它的组成,找一找怎样启动IE浏览器,到底什么是万维网?请同学们进入第三加油站。
〔课件播放,学生认真学习〕
师:第三加油站里你学习到了什么?
师:同学们学到的知识还真不少呢。
〔5〕网上冲浪,进军“红泥巴村〞。
师:同学们,到此为止,我们在网络加油站的三个站地的加油胜利结束了,相信你们早已胸有成竹,加满油了吧!下面就让我们到网上著名的儿童乐园“红泥巴村〞去逛逛吧!
师:红泥巴村的网址是。在进军红泥巴村之前,请同学们听清老师的要求:会进入网站的同学,请自动登录老师给出的红泥巴村网站。不会进入网站的同学,请跟我来做:
〔1〕双击WindowsXP桌面上的IE浏览器图标,翻开浏览器窗口。
〔2〕此时我们翻开了红泥巴村网站的主页,请单击主页上的“进村〞超链接就可以进入红泥巴村了。
师:下面就请进村的小客人进尽情地逛一逛吧!
3、总结
师:由于时间的关系,今天的红泥巴村之旅到此结束,请同学们调整思维,反思一下,今天的学习你有哪些收获?
〔生汇报〕
师:同学们的收获和真不少,老师希望同学们在收获知识的同时不要忘记了寻找新的知识。今天的家庭作业就是寻找新的、好玩的、有益的少儿网站,下次课时与其他同学分享。
师:通过今天的学习,相信同学们一定都很想到网上乐园里转一转吧?好就让我们共同期待下节课的到来吧!
课后反思:
第二课网上乐园转一转
一、教材分析
网上乐园转一转?是第四册第二课,是四年级学生所学的内容。为了让学生能从浩如烟海的信息中快速找到自己感兴趣的、有用的信息,本节课,快速检索信息资源的工具——有哪些信誉好的足球投注网站引擎的学习成为必然。
本课主要内容是使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎有哪些信誉好的足球投注网站信息的方法及设置IE浏览器的
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