噪声的危害和控制+2023-2024学年人教版八年级上册物理.pptx

第二章声现象;学习目标;你身边令人心烦意乱的声音常来自哪里呢？;当代四大污染是什么?;如：音乐会上时而激昂时而舒缓

的钢琴演奏，清晨树木鸟儿清脆婉转的叫声。;;例：请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（）

A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声

B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声

C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声

D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声;1.从物理学的角度讲什么是噪声？;（1）交通噪声–引擎声、车胎爆炸声、喇叭声、…

（2）建筑噪声–机械、拆卸土程…

（3）工业噪声–抽风和空调系统…

（4）生活噪声–闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声…;?;1、声音强弱的等级以“分贝”（dB）为单位。

2、0dB是人刚能听到的最微弱声音.;心理影响：

使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。;午休时间到了，同学们已经渐渐入睡了，学校的教学楼工地还在施工，施工声吵醒了一些同学，一个同学起身关上门窗，一个同学索性用被子把头蒙上睡；午休结束后还有一个同学去跟值日老师反应情况，建议校长跟工地沟通并制止施工噪音的产生；这三位同学各采取了什么措施控制噪声？;;1.防止噪声产生----在声源处控制

在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.;2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制

隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.;公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响;3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制

带耳罩、用手捂住耳朵.;控制噪声（三大途径）;生活中常用减弱噪声的方法是在哪里减弱的呢？;生活中控制噪声的措施。;一、噪声的来源;1、夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用棉花堵住耳朵睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小，他们减弱噪声采取的途径分别为甲是，

乙是__________________________，丙是___________________________。

4、歌唱家的唱歌声，从物理学的角度看属于_________；但在某些场合也会令人烦躁不安，这时的歌声就成为___________。