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题目：多元统计分析在学生评教的影响因素分析中的应用
题目：多元统计分析在学生评教的影响因素分析中的应用
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摘要
学生评教作为评价教师教学成果的主要方法，绝大多数高校选择其作为主要评价方法不在于制度本身，而是因为它相比较于其他的评教方法，能更公正地反映出每位教师的真实教学水平。但一些评教成绩不是很优秀的教师，反对学生评教作为判断他们教学水平好坏的方法。他们认为，学生会滥用评教权利根据自己对老师的喜恶来打分，还有上课的时间和课程本身等非教学因素都会对评教成绩有影响。要想使学生评教制度更完善，就必须弄清楚哪些因素会对结果有影响且影响程度有多大。本课题选取南通大学某学院的学生评
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