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○案例1:跑马乡的故事
薄一波在他的回忆录中，讲述了1958年10
月中旬发生在湖北省当阳县跑马乡的一件事。这个
乡党委书记在大会上宣布：11月7日是社会主义
结束之日，11月8日是共产主义开始之日。会议
开完，大家就上街去拿商店的东西。商店的东西拿
完后就去拿别人家的：你的鸡，我可以抓来吃；这
个队种的菜，别的队可以随便跑来摘。小孩子也不
分你的我的了。这件事足可见当时急于向共产主义
过渡所引起的思想混乱和社会后果。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
讨论：
1.当时为什么会出现这种荒唐的事情?
2.这件事给我们的教训和启示是什么?
认清中国的国情，乃是认
清一切革命问题的基本根据。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
什么是国情?
阶级国际
文化状况环境历史
教育特点
人口
政治因素
制度国情
构成要素自然
经济资源
制度
地理
生产力状况
发展水平民族构成
及传统
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
案例分析：跑马乡的故事
“‘文化大革命’
十年浩劫，中国吃了苦
头。中国吃苦头不止这
十年，这以前，从一九
五七年下半年开始，我
们就犯了‘左’的错误。
总的来说，就是对外封
闭，对内以阶级斗争为
纲，忽视发展生产力，
制定的政策超越了社会
主义的初级阶段。”
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第五章
建设中国特色社会主义总依据
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
【本章内容】
第一节社会主义初级阶段理论
第二节社会主义初级阶段的
基本路线和基本纲领
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第一节社会主义初级阶段理论
社会主义初级阶段理论的形成和发展
社会主义初级阶段的科学含义和主
要特征
科学把握我国发展的阶段性特征
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
一、社会主义初级阶段理论的形成和发展
(一)马克思主义对社会主义发展阶段的认识过程
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