2021-2021学年九年级语文上册-第六单元-陈涉世家教案1-新人教..doc

2019-2020学年九年级语文上册第六单元陈涉世家教案1新人教版

章、节

第六单元

教学内容

陈涉世家

第1课时

课型

精读

教学

目标

1、流畅朗读课文，注意字音、字行，把握长句的停顿和人物对话的语气。

2、阅读有关资料和课文注释，并凭借工具书疏通字词句。

3、掌握有关司马迁及《史记》的知识。

重点

难点

朗读及文意疏通；对多义词不同含义的理解。

导学过程

教师复备

一、导入新课

大家学过中国古代历史，能说出我国历史上第一次农民起义爆发于哪个朝代，起义的领袖是谁吗？

二、检查预习

1、《史记》是一部什么书？

《史记》是汉代司马迁编写的一部史书，它是我国第一部纪传体通史。记载了自黄帝至汉武3000多年的历史。全书包括十二“本纪”，十“表”，八“书”，三十“世家”，七十“列传”。《史记》不仅史料翔实，而且文笔流畅，具有很高的文学价值，因而鲁迅先生称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

2、陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？

讨论明确：作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，陈胜出身雇农，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，是对他在推翻秦王朝过程中的首先发难的功绩予以充分的肯定。同时又认为，陈胜曾一度建立政权，发号施令，因此列入“世家”，给予他重要的历史地位。司马迁这种尊重客观实际、尊重历史的态度，是其进步史学观的表现。

导学过程

教师复备

三、朗读课文。采用多种方式（指名读、集体读、男女比赛读等）反复读，读至流畅。

四、研读第1段

1阅读课文，掌握重点字词：

2学生口译并讲评翻译情况。

3质疑和讨论。

提问：本段是从哪几个方面来写陈胜的？

讨论明确；这一段从、、等方面来介绍陈胜。

(1)“与人佣耕”，表明陈胜是

(2)“怅恨久之”，说明他

(3)“苟富贵，无相忘”，反映他的思想意识；

(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的说明了他的雄心壮志（点明领导起义的思想基础）。

五、布置作业

熟读课文，预习课文2、3段。

背诵课文第一节中的重要句子，并掌握意思。

教后小记

上课时间：年月日