【部编版】八年级语文下册《写作：撰写演讲稿》优质课 教学说课稿.docx

【部编版】八年级语文下册《写作：撰写演讲稿》优质课教学说课稿

一.教材分析

八年级语文下册《写作：撰写演讲稿》是部编版教材中的一篇写作指导课文。本节课的主要内容是让学生了解演讲稿的基本结构和写作技巧，通过实践练习，提高学生撰写演讲稿的能力。教材通过理论讲解和实例分析，引导学生掌握演讲稿的写作方法，培养学生的写作技能和表达能力。

二.学情分析

八年级的学生已经具备一定的写作基础，对演讲稿有一定的了解。但学生在写作过程中，往往存在结构不合理、观点不明确、论证不充分等问题。因此，在教学过程中，需要针对这些问题进行指导和训练，帮助学生提高演讲稿的写作质量。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能了解演讲稿的基本结构，掌握演讲稿的写作技巧。

过程与方法目标：通过实例分析、讨论交流，培养学生撰写演讲稿的能力。

情感态度与价值观目标：激发学生对写作的兴趣，培养学生的表达能力和自信心。

四.说教学重难点

教学重点：演讲稿的基本结构和写作技巧。

教学难点：如何做到观点明确、论证充分、表达生动。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式教学法、讨论法、实践法等，引导学生主动探究、积极参与。

教学手段：利用多媒体课件、教学素材等，辅助教学，提高教学效果。

六.说教学过程

导入新课：通过一个有趣的演讲视频，引发学生对演讲稿的兴趣，导入新课。

讲解演示：讲解演讲稿的基本结构和写作技巧，示例分析，让学生直观地了解演讲稿的写作方法。

实践练习：学生分组讨论，撰写一篇演讲稿，教师巡回指导，解答学生疑问。

展示评价：学生分组展示自己的演讲稿，互相评价，教师总结评价，给予鼓励和建议。

课堂小结：总结本节课的所学内容，强调演讲稿的写作要点。

七.说板书设计

板书设计如下：

演讲稿写作指导

基本结构

开头：吸引听众，提出主题

主体：观点明确，论证充分

结尾：总结全文，发出号召

写作技巧

观点鲜明，逻辑清晰

论证有力，事实典型

表达生动，富有感染力

八.说教学评价

教学评价采用多元化的评价方式，包括学生自评、互评和教师评价。主要评价学生的写作能力、表达能力和合作能力。评价标准如下：

写作能力：观点明确，结构合理，论证充分，表达生动。

表达能力：语言流畅，语音清晰，表达准确。

合作能力：积极参与讨论，乐于分享意见，善于倾听他人。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的写作能力和表达能力。在今后的教学中，不断总结经验，提高自己的教育教学水平。

知识点儿整理：

演讲稿的定义和作用：演讲稿是一种口头表达的文稿，旨在通过演讲者的口吻，向听众传递信息、观点和情感，达到说服、启发、娱乐等目的。演讲稿在日常生活、工作、学习等场合中具有广泛的应用。

演讲稿的基本结构：一篇完整的演讲稿通常由开头、主体和结尾三部分组成。

开头：吸引听众的注意力，提出演讲的主题或中心思想。

主体：阐述观点，进行论证，可以分为几个段落，每个段落表达一个主要观点。

结尾：总结全文，强调重点，发出号召或提出建议。

演讲稿的写作技巧：

观点鲜明：明确表达自己的观点，使听众一目了然。

逻辑清晰：合理安排论证顺序，使观点之间条理分明。

论证充分：运用事实、例子、数据等证据，证明观点的正确性。

表达生动：运用修辞手法、生动的语言和形象的描绘，增强演讲稿的感染力。

语言得体：注意措辞礼貌，避免使用听众不易理解的专业术语。

演讲稿的注意事项：

了解听众：针对不同听众的特点，调整演讲内容和表达方式。

注意语速、语调、语气：使演讲更具说服力和吸引力。

适当运用肢体语言：增强演讲的表现力和感染力。

控制演讲时间：确保演讲内容充实，避免冗长和仓促。

演讲稿的修改和润色：

检查语言表达：消除病句、错别字，优化语句结构。

梳理观点和论证：确保逻辑严密，观点明确。

增加亮点：运用精彩的词语、句子，提升演讲稿的水平。

征求反馈意见：向他人请教，借鉴优秀演讲稿的经验。

实践练习：撰写一篇演讲稿，可以选择一个社会热点、个人经历或感人故事等作为题材。在撰写过程中，注意运用所学知识和技巧，使演讲稿具有说服力和感染力。

评价与反馈：对演讲稿进行自我评价和他人评价，关注观点、结构、论证、表达等方面的优点和不足。在今后的练习中，不断改进和完善，提高演讲稿的写作水平。

激发学生兴趣和自信心：鼓励学生积极参与演讲活动，表扬他们的进步和优点，培养学生的自信心和表达能力。

通过本节课的学习，学生应掌握演讲稿的基本知识和写作技巧，能够撰写一篇结构清晰、观点明确、论证充分、表达生动的演讲稿。在今后的学习和生活中，不断提高自己的演讲能力，为自己的成长和发展奠定基础。

同步作业练习题：

请简述演讲稿的基本结构及其作用。