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英语水平全面提升人教版单词
一、教学内容
1.单词：include,probably,problem,sure,usual,want,because,even,finally,however,nevermind,well。
2.短语：includesth.insth.,haveproblemswithsth.,howdoyoufeel,Whatsthematterwithsb.?
3.句子：
a.Imsurehewillbebettersoon.
b.Whatsthematter?Icantfindmykeys.
c.probablybecausehedidntgetenoughsleep.
d.Nevermind.Itdoesntmatter.
二、教学目标
1.学生能够掌握本节课的单词和短语。
2.学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。
3.学生能够理解并运用句子表达自己的感受和问题。
三、教学难点与重点
1.重点：单词和短语的掌握，句子的运用。
2.难点：情态动词的辨析和运用。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT，录音机，磁带。
2.学具：课本，练习册，单词卡片。
五、教学过程
1.热身（5分钟）
教师播放录音，学生跟读。录音内容包括单词和句子的录音。
2.课堂讲解（10分钟）
教师通过PPT展示单词和短语，引导学生跟读，解释单词和短语的意思，举例说明。
3.实践练习（10分钟）
学生分成小组，用所学单词和短语进行对话练习。教师巡回指导，纠正发音和语法错误。
4.课堂小测（10分钟）
教师通过PPT展示句子，学生口头回答。检测学生对单词、短语和句子的掌握程度。
六、板书设计
1.单词和短语：
include,probably,problem,sure,usual,want,because,even,finally,however,nevermind,well
haveproblemswithsth.,howdoyoufeel,Whatsthematterwithsb.?
2.句子：
a.Imsurehewillbebettersoon.
b.Whatsthematter?Icantfindmykeys.
c.probablybecausehedidntgetenoughsleep.
d.Nevermind.Itdoesntmatter.
七、作业设计
1.抄写单词和短语。
2.用所学单词和短语写一篇小短文，描述自己的日常生活。
3.预习下一节课的内容。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课的教学效果良好，学生对单词和短语的掌握程度较高，但在句子运用上仍有待提高。在今后的教学中，应加强句子的练习，让学生能够熟练运用所学知识进行日常交流。
2.拓展延伸：邀请学生分享自己的日常生活，让学生在实际情境中运用所学知识。组织英语角活动，让学生有更多的机会进行英语交流。
重点和难点解析
一、教学内容
1.单词：include,probably,problem,sure,usual,want,because,even,finally,however,nevermind,well。
2.短语：includesth.insth.,haveproblemswithsth.,howdoyoufeel,Whatsthematterwithsb.?
3.句子：
a.Imsurehewillbebettersoon.
b.Whatsthematter?Icantfindmykeys.
c.probablybecausehedidntgetenoughsleep.
d.Nevermind.Itdoesntmatter.
二、教学目标
1.学生能够掌握本节课的单词和短语。
2.学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。
3.学生能够理解并运用句子表达自己的感受和问题。
三、教学难点与重点
1.重点：单词和短语的掌握，句子的运用。
2.难点：情态动词的辨析和运用。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT，录音机，磁带。
2.学具：课本，练习册，单词卡片。
五、教学过程
1.热身（5分钟）
教师
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