2021-2021学年九年级语文上册《第8课-清兵卫与葫芦》讲学稿-语文..doc

2019-2020学年九年级语文上册《第8课清兵卫与葫芦》讲学稿语文版

学习目标与要求：

1.熟读课文，读准音，借助课下注释和工具书，扫除字词障碍。

2.把握课文以简练传神的描写来表现人物复杂的心理活动的写作特点。

模块一：温故知新（预时10分钟）

1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（???）

A、捻（niǎn）碎??噙（qín）着????坷垃（kē?lā）??????瘫痪（huàn?）

B、谩（màn）骂?????谄（xiàn）媚???霹雳（pī?lì）??????舐（shì）

C、冷峻（jùn?）????噎（yē）住?????忌讳（huì）????????哽咽（yē?）

D、喃（nán）喃?????蹿（cuàn）出???擤（xǐng）鼻涕?????喷嚏（tì）

2.下列词语书写完全正确的一项是（???）

A、麦秸??????膨胀??????绰号??????漫骂B、噙着??????忌讳??????谄媚??????糟蹋

C、抱怨??????分泌??????饱嗝??????战栗D、颤抖??????瘫痪??????冷竣??????济事

模块二：自主学习（独立进行）（预时20分钟）

学习内容

摘记

看：讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标。

知识链接：志贺直哉（1883——1971），日本“白桦”派代表作家之一。1904年发表处女作《菜花与少女》。1910年与有岛武郎等共同创办《白桦》杂志，对当时主张纯客观主义的自然主义文艺思潮不满，要求肯定积极的人性，形成“白桦”一派。代表作：生平唯一的长篇小说：《暗夜行路》。???

读：小组长带领成员自由读课文，可齐读，可分组读。

小组内自由朗读课文。

记：通过做题，熟悉文学常识和识记文言字词。完成下边的题。

2、给加点字注音或根据拼音写汉字。

茶卤（）葫芦籽（）呵斥（）战战()兢兢()

薪水()隐瞒()嘀咕()干涉()

3、解释词语，选其中一个词语造句。

呵斥：热衷：

战战兢兢：熠熠：

4、了解文章的结构层次

开端：?????发展：???????高潮：

尾声：?????结局：

5.课文围绕葫芦展开情节。文中塑造了哪些人物?其中主人公是谁？

对：小组长检查完成情况并负责核对答案

模块三：交流研讨（小组合作、展示、精讲）（预时30分钟）

研讨内容

摘记

各小组长组织组员开始讨论下边的问题，并及时在讲学稿上记录讨论的结果，展示前请认真阅读展示建议。

1、作者很善于以简练传神的描写来表现复杂的心理活动。结合上下文，体味下列句子描写的传神之处。

(1)于是这个清兵卫的葫芦终于被当场没收。清兵卫连哭也没哭一声。

(2)他的脸无人色的回到家里，靠火炉边发呆。

(3)清兵卫只是脸色发青，不敢作声

2.本文的主题是什么？请谈谈你读完课文后的感受与看法。

展示内容一：

先从文中找出相关的句子，小组内品读再体会其传神之处。

展示内容二：

先理解课文的深刻主题，再结合实际谈你的感受，小组内各抒己见。

模块四：精讲梳理（预时10分钟）

倒叙写法。

深刻主题——尊重个性。

执笔曾少娟审核教研组长授课周次第7周班级姓名

课题：九年级上（第二单元）第8课《清兵卫与葫芦》

模块五：当堂训练（预时20分钟）

1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（????）

A．砸碎（suì）??投掷（zhèng）??绘画（hùi）B．模样（mó）??顽固（wán）?摩擦（cā）

C．乖觉（jiào）??塞子（sāi）??哆嗦（duō）D．狭小（xiá）??呵叱（chì）?热衷（zhōng）

2.?下列词语书写有误的一项是（）

A．乖觉????古董????薪水????珊栏B．锤子????嘀咕????接洽????机械

C．约莫玷污热衷埋怨D．包庇????畸形????寄托????喘气

3.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（???）

A．去好呢，还是不去好？

B．“那种葫芦我可不大喜欢，不过