三年上册苏教版数学测评卷.docx

三年上册苏教版数学测评卷

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版小学数学三年级上册第五单元《测评卷》。该测评卷共包括10道题目，涵盖本单元所学的知识点，如两位数乘一位数、三位数除以一位数等。

二、教学目标

1.掌握测评卷中的数学知识，提高学生的数学应用能力。

3.增强学生对数学学科的兴趣，提高学生的综合素质。

三、教学难点与重点

重点：测评卷中的知识点，如两位数乘一位数、三位数除以一位数等。

难点：解决实际问题，灵活运用所学知识。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔

学具：测评卷、练习本、文具

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师展示一份购物清单，让学生观察并思考：如果妈妈要买2件衣服，每件衣服80元，她需要支付多少钱？

2.例题讲解：

教师引导学生探讨上述问题，引导学生发现可以通过乘法计算得出答案。然后，教师在黑板上板书：2×80=160。

3.随堂练习：

教师发放测评卷，让学生独立完成第15题。完成后，教师选取部分学生的作业进行讲解和评价。

4.两位数乘一位数：

教师讲解两位数乘一位数的计算方法，如32×4。然后，让学生完成测评卷的第68题。

5.三位数除以一位数：

教师讲解三位数除以一位数的计算方法，如240÷3。然后，让学生完成测评卷的第910题。

6.作业讲解与评价：

教师选取部分学生的作业进行讲解和评价，指出作业中的优点和不足。

六、板书设计

1.两位数乘一位数：

32×4=128

2.三位数除以一位数：

240÷3=80

七、作业设计

1.题目：根据购物清单，计算妈妈购买3件衣服需要支付多少钱？

答案：3×80=240元

2.题目：小明有20个苹果，他想把它们平均分给5个朋友，每个朋友能分到几个苹果？

答案：20÷5=4个苹果

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过测评卷的讲解和练习，使学生巩固了两位数乘一位数和三位数除以一位数的计算方法。在教学过程中，教师注意引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的应用能力。通过作业的讲解和评价，使学生了解自己的不足，提高学生的学习效果。

拓展延伸：

教师可以布置一些类似的实际问题，让学生课后思考和解答，如：“一个水果摊上有20千克香蕉，每千克香蕉3元，一共需要支付多少钱？”等问题，进一步提高学生的应用能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版小学数学三年级上册第五单元《测评卷》。该测评卷共包括10道题目，涵盖本单元所学的知识点，如两位数乘一位数、三位数除以一位数等。这些题目旨在巩固学生对乘除法的理解和应用，提高他们的数学解题能力。

二、教学目标

1.掌握测评卷中的数学知识，提高学生的数学应用能力。通过解决实际问题，使学生能够灵活运用所学知识。

3.增强学生对数学学科的兴趣，提高学生的综合素质。通过解决实际问题，学生能够感受到数学的实用性和趣味性。

三、教学难点与重点

重点：测评卷中的知识点，如两位数乘一位数、三位数除以一位数等。这些知识点是本节课的核心内容，需要学生掌握和理解。

难点：解决实际问题，灵活运用所学知识。学生在解决实际问题时，需要将所学知识进行灵活运用，这需要一定的思维能力和逻辑推理能力。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔

学具：测评卷、练习本、文具

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师展示一份购物清单，让学生观察并思考：如果妈妈要买2件衣服，每件衣服80元，她需要支付多少钱？这个问题引入了两位数乘一位数的概念，学生可以通过乘法计算得出答案。

2.例题讲解：

教师引导学生探讨上述问题，引导学生发现可以通过乘法计算得出答案。然后，教师在黑板上板书：2×80=160。这个问题帮助学生理解和掌握两位数乘一位数的计算方法。

3.随堂练习：

教师发放测评卷，让学生独立完成第15题。完成后，教师选取部分学生的作业进行讲解和评价。这个环节帮助学生巩固和应用所学知识，提高解题能力。

4.两位数乘一位数：

教师讲解两位数乘一位数的计算方法，如32×4。然后，让学生完成测评卷的第68题。这个环节帮助学生进一步巩固两位数乘一位数的计算方法。

5.三位数除以一位数：

教师讲解三位数除以一位数的计算方法，如240÷3。然后，让学生完成测评卷的第910题。这个环节帮助学生理解和掌握三位数除以一位数的计算方法。

6.作业讲解与评价：

教师选取部分学生的作业进行讲解和评价，指出作业中的优点和不足。这个环节帮助学生了解自己的学习情况，提高学习效果。

六、板书设计

1.两位数乘一位数：

32×4=128

2.三位数除以一位数：

240÷3=80

七、作业设计

1.题目：根据购物清单，计算妈妈购买3件衣服需要支付多少钱？

答案：