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《报纸编辑学》课程教学大纲

课程名称：报纸编辑学课程类别：专业必修课

适用专业：编辑出版考核方式：考试

总学时、学分：48学时3学分其中实验学时：0学时

一、课程教学目标

1.本课程为专业基础理论课,亦为专业实践性较强的一门课程,通

过本课程的学习,了解报纸编辑基础知识。

2.能够对报纸发展的历史经验进行总结,在此基础上对报纸的发

展进行展望。

3.掌握报纸编辑的工作流程及工作原理，并能将专业知识运用于

实践，为未来从事报纸的编辑工作奠定良好的基础。

二、课程教学要求

1．注意各章节的知识点，是教师教学讲授的基本内容，也是学

生学习的基本范围。

2．讲课时应注意突出重点、难点，不应面面俱到，一般性地重

复教材。对于作品的讲解分析更应突出重点，应避免繁锁和面面俱到

的赏析。

3．对具体问题怎样去讲述，教师应注意充分发挥自己的专长。

4．由于课程内容丰富，较短，要求教师授课时注意指导性、启

发性和示范性。

三、先修课程

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编辑学原理、传播学概论

四、课程教学重、难点

本课程的重点难点在三大方面,一是报纸新闻稿件的微观处理，

二是报纸新闻稿件的宏观安排,三是报纸新闻稿件、版面的整体设计,

通过本课程的学习,更要使同学们掌播以上三方面的能力,使学生们能

够进行报纸整体的策划计划,能够熟练处理相关方面稿件,掌握版面报

纸设计的基本方法,配合现代化编辑技术课程的学习,设计制作出较

为合格的报纸。

五、课程教学方法与教学手段

（1）案例式教学

此种方法能有效地将理论与实践结合起来，使学生有了从抽象到

具体的认识、由想象到亲历的感受，是行之有效的教学手段。

（2）讨论式教学

此种方法可以最大限度地调动学生自主学习能力与思考能力，督

促学生思考和解决问题，并且能够通过学生的讨论，拓展学生的思维，

活跃课堂教学气氛。

六、课程目标与毕业要求的对应关系

毕业要求指标点课程目标

编辑规范1-3具有良好的团队精神、合作意课程目标

识，一定的组织协调能力。

2-2具有计算机和现代新媒体技术课程目标

编辑素养的应用能力，具有媒介经营管理的

相关原理和知识。

编辑技能3-5能就编辑出版领域的实际问题课程目标

加以研究和解决。

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七、课程教学内容

绪论（4学时）（支撑课程目标1）

1.教学内容

（1）新闻编辑学的研究对象与地位

（2）编辑工作的任务与特性

（3）新闻编辑对报道的组织

（4）新闻编辑的新素养。

2．重、难点提示

重点：新闻编辑的职业素养。

难点：新闻编辑的工作职责。

第一章新闻稿件的选择（6学时）（支撑课程目标2）

1.教学内容

（1）选择新闻的必要性

（2）选择新闻的尺度

（3）选择新闻的注意事项

2．重、难点提示

重点：稿件选择的程序

难点：稿件选择的标准

第二章新闻稿件的修改（8学时）（支撑课程目标3）

1.教学内容

（1）修改稿件的意义

（2）新闻稿的校正

（3）新闻稿调整与改写

（4）压缩与增补

（5）综合与摘编

（6）新闻稿语言文字的修饰

（7）改稿的原则

2．重、难点提示

重点：校正，压缩，增补，改写，综合，摘编

难点：思想政治差错的校正

第三章新闻标题的制作（6学时）（支撑课程目标3）

1.教学内容