“大数据+人力资源管理”视...本科院校辅导员职业素质提升_魏欣.pdf

|人社天地•职业能力|

DOI:10.19424/j.cnki.41-1372/d.2022.21.044

“大数据+人力资源管理”视角下

职业本科院校辅导员职业素质提升

□魏欣潘恩宝

在新时代发展格局下，辅导员在高层次职业技员角色定位及在塑造学生优良品格和开拓精神方面

术技能人才培养过程中将发挥越来越重要的作用。起到的作用。洪沆在《高职院校辅导员职业能力提

辅导员的素质提升要紧跟职业教育层次的提升。基升的路径研究》中，探讨了辅导员职业能力提升的

于问卷调查、大数据分析,从人力资源管理视角出路径，优化辅导员的工作内容，明确职业能力提升

发,结合大数据、区块链技术的应用,分别从职业要求。刘铮在《新时期高职院校辅导员工作创新的

院校、辅导员所在院系、辅导员个人三个层面探索思考》中，分析并研究了新时期高职院校辅导员工

职业本科院校辅导员职业素质的提升路径。作的创新。

一、研究背景（二）探究大数据技术在辅导员职业素质

在智能化、数据化的新时代发展格局下，中国提升中的应用

正朝着构建技能型社会转型，在转型的过程中各行于瑾在《高校辅导员职业化建设的大数据应用

各业对高层次技术技能人才的需求越来越旺盛。自研究》中，提出将大数据应用于辅导员职业化建设

2022年5月1日起实施的《中华人民共和国职业教

的构想。文忠菊等在《大数据视域下辅导员应对大

育法》提升了职业教育的认可度，构建了职业教育

学生心理危机的路径研究》中，提出辅导员可以利

的新体系，推动职业教育进入发展的新阶段。在高

用大数据平台预防学生心理危机事件等。王越等在

层次职业技术技能人才的培养过程中，职业本科院

《基于大数据背景的大学辅导员工作的创新研究》

校不仅需要在知识、技能层面往纵深发展，还必须

中提出充分利用大数据来推动大学辅导员工作的新

始终坚持对人才思想方面的引领及全方面的培养，

思路、新方法。

因此，辅导员在人才培养过程中将发挥越来越重要

（三）人力资源管理视角下辅导员队伍建设

的作用。辅导员的工作对象是学生群体，该群体的

方面

特点是来源广、年龄小、数量大、思想活跃、个性

郭子奎、刘强在《人力资源管理视角下辅导员

鲜明，另外随着互联网的发展，信息渠道多、传播

快，网络舆情发酵快，导致校园内外的突发事件增队伍建设研究》中分析了辅导员队伍在人力资源管

多，因此，辅导员的职业素质需要持续提升才能适理方面的含义，提出一些相应的建设策略。刘鹏涛

应新情况、新要求。在《基于人力资源管理视角的辅导员建设机制研究》

二、国内相关研究概述中，从人力资源管理角度出发，提出加强高等学校

（一）在职业院校辅导员的角色定位、能力辅导员建设激励效果的方法和措施。郭伟强在《人

提升、职业化建设方面力资源管理视角