1.2.2 相反数 课件 2024-2025-湘教版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

;教学目标;《数轴标点接龙游戏》游戏规则：

①分组：两人一组，共三组；

②规则：教师同时展示两个数卡片，从第1组开始，学生需要在15s内将数字标出在黑板上的数轴上，看哪一组完成又快又准确.;相反数;归纳总结;合作探究;思考1对于一般数a，设a是一个正数，数轴上与原点的距离等于a的点有几个？探究这几组点表示的数之间的关系.;归纳总结;0;想一想;;典例精析;1.写出下列各数的相反数：

8、-3.3、0、5.4、-;多重符号的化简;－(－3.3)的相反数为：－(－(－3.3))＝;;相反数;1.-1.6是____的相反数，____的相反数是0.3．

2.下列几对数中互为相反数的一对为（）

A.＋(－8)和－(＋8)B.－(－8)与＋(＋8)

C.－(－8)与－(＋8)D.－[－(－8)]与＋(－8);3.先写出下列各数，再把写出的数在数轴上表示出来．

（1）-3的相反数；（2）0的相反数；

（3）相反数是的数；（4）相反数是-0.5的数．;4.我们知道－a表示a的相反数，同理－(a－3)表示数(a－3)的相反数.请根据相反数的意义，解决问题：若－[－(a－3)]和－[－(－8)]互为相反数，求a的值.