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七年级上册数学(北师版)
;教学目标;问题:小学学过哪些几何体?并举出对应的生活实例。;探究新知;2.请找出中与笔筒形状类似的物体,并与同伴交流。;例1图中实物的形状对应哪些立体图形?把相应的实
物与图形用线连接起来。;常见的几何体;棱柱及其特征;观察思考;归纳总结;类比六棱柱:两个底面图形的边数与形状。;;填一填:完成下列表格:;棱柱与圆柱的相同点与不同点。;;1.按是否有顶点分;3.按是否有曲面分;练一练;下面物体可以近似地看成由一些常见几何体组合而成,你能找出其中常见的几何体吗?你还能举出其他组合几何体的例子吗?;当堂小结;课堂练习;4.观察下列图形,在括号内填上相应名称.
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