《服装外轮廓的种类与特点》教学设计.pdf

《服装外廓形的种类与特点》教学设计

授课名称服装外廓形的种类与特点

项目名称优质课程资源课程名称服装设计基础

课时数3课时授课对象2021级服装设计1班

授课地点服装设计实训室教学形式任务驱动教学法

使用教材

杨树彬、于国瑞，王欣主编，重庆大

高等教育出版社，学出版社，2017.07

出版，中等职业教

2002年4月出版，

育服装设计与工

中等职业教育国

艺专业系列教材

家规划教材

一、教学内容分析

【内容介绍】1.什么是服装廓形2.服装廓型从哪些地方进行变化3.服装廓型按照不同的分

类方式可以分为不同的类别4.详细讲解按字母分类方式5.作业：分辨图片服装属于什么廓

形

【内容处理】本课以服装外廓型这一任务入手，使得服装外廓型任务化，引导学生带着做任

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务的情景，利用网络平台收集资料素材、学生观看微课、运用视频教学等方式，学习服装外

廓形的基本知识，主要讲解按字母分类。

二、学情分析

知识基础其中99.5％的学生了解基本服装的分类

能力基础其中98.6%的学生具备分辨服装外轮廓的能力

学习特点1.其中92.5%的学生喜欢与时尚相关的教学内容

2.其中84.3%的学生学习积极性高

专业特性其中89.3％的学生喜欢观看服装发布会，了解必威体育精装版的流行款式

三、教学目标

1.了解服装廓型从哪些地方进行变化

知识目标

2.了解服装外廓形的分类

1.能分辨服装的外廓型

能力目标

2.能掌握哪种廓形适合什么人群

素质目标通过外轮廓的学习，提升学生的审美

思政目标通过服装廓形的学习，树立正确的“三观”塑造良好人格

四、教学重难点

1.了解服装外廓形的分类

教学重点

2.掌握哪种廓形适合什么人群

1.采用图片视频讲解，帮助学生理解

突破方法

2.充分挖掘网络课程平台功能，融入多种信息化资源，提高教学质量

教学难点掌握哪种廓形适合什么人群

1.通过大量图片，视频以及示范，层层深入，多角度引导分析，运用分组学

习的方式，启发学生学习的思维

突破方法2.让学生通过电脑、平板电脑等多种学习平台，获取多种学习资源

3.采用线上线下混合教学模式，使用讲练结合、连线设计师等教学方法，提

升教学效果

五、教法与学法

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教法任务驱动教学法

学法自主探究法、练习法

六、教学环境与资源

环境资源名称教学功能