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人美版小学美术课件（通用5篇）

人美版小学美术课件（通用5篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，通

过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的人美版小学美

术课件，希望对大家有所帮助。

人美版小学美术课件篇1

教学目标：

1、了解美食文化，培养热爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和热

爱家乡、热爱中华传统文化的思想情感。

2、感受食品艺术之美，学习欣赏食品的方法。培养学生热爱劳动。

3、感受各种材料特性，进人“神气的小厨师”的角色，探讨巧妙

运用各种材料把自己喜爱的食物表现出来。

教学准备：

1、多方面有哪些信誉好的足球投注网站与食品相关的图文资料。

每个同学都准备一到两个与食物相关的故事或传说，或对某一种

食物的食法的资料。

2、查找了解广东有哪些特色的美食。

媒材工具的准备：

1、学生自己用白纸做好的“厨师帽”。

2、各种用以制作“食物”的材料和工具。

3、制作好的“食物”。

4、食物欣赏图片。

教学过程

1、欣赏观察，激发兴趣。

（1）提出课题：如果你是一名厨师你想做一道什么菜7引导学生

回忆想象并说出自己喜爱食品的形、色、香、味等基本特征，了解食

品的寓意。

（2）欣赏观察屏幕展示的各式食品图片。学习欣赏美食的方法。

（3）回忆并讲一讲与食物相关的故事传说。

2、进入角色，探索思考：

（1）展示学生制作的各式“食物”。引导学生欣赏其形、色、摆

放的美感。

（2）展示教师示范制作“食品”过程。学习探索如何巧妙利用废

旧材料去制作各式美食。

（3）引导思考：你可以用一张牛皮纸制作出什么“食品”？

（4）师生总结制作“食品”的方法：

1、根据材料来决定要制作的“食物”。

2、根据想好的“食物”来选择制作材料。

3、明确《神气的小厨师》主题，交流合作：

（1）了解我国民族传统节日及其相关美食文化。回忆思考：春节、

元宵节、中秋节等中国传统节日有什么美食？

（2）各小组根据多种美食主题命名选择其中一项进行构思设计，

各组员自由选择某一类进行创作活动。

（3）明确自己创作的主题后，有目的地进行讨论：

1、本组要制作什么食品？

2、如何分工合作。

3、用什么材料？（小组长汇报讨论结果。）

（4）作业要求。

4、展示表演（人美版小学美术教案）

（1）各小组展示自己的作品，进行“神气的小厨师”表演。针对

各小组的“食品”的情况进行小组自评互评。评价引导：形似、色美、

食物拼盘的摆放是否美观？是否有创意？

（2）思考总结：通过本节课的学习，学到了什么？了解了哪些内

容？学到了哪些知识技能？探索了哪些地方的饮食文化？

（3）课后延伸：

1、你还知道其它关于食物的更多知识吗？

2、你知道本地区有什么特色食品吗？有什么相关的故事传说？

人美版小学美术课件篇2

知识能力：

1、能抓住花形特征制作出自己喜欢的花。

2、掌握叠绕纸花的制作方法和基本技巧。

3、了解关于花艺基本常识和赠花习俗，并能运用到生活中去。过

程与方法：自主、合作、探究、交流、创新、实践。

情感态度价值观：

体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。

教学重点：

掌握叠绕纸花的制作方法。

教学难点：

如何叠绕纸条让其产生褶皱并形成花朵。

教具准备：

小棍、皱纹纸、包装纸、剪刀、胶水等。

教学过程：

一、赏花(创设情境，揭示课题)

1、谈话：同学们，你们喜欢花吗?喜欢什么样的花?是啊!花的世

界最令人神往，人们都爱用花来表达自己最热烈的情感和最美好的祝

愿!请大家和我一起走进花的世界。(课件)

2、过渡：花仙子告诉我们，鲜花虽美，可不能长久，有什么方法

将其留下呢?手工制作的纸花，不再枯萎凋零，把灿烂永远留住!今天

我们来学习制作纸花的`方法。

二、