人格心理学笔记.pdfVIP

人格心理学

1.人格概念

人格是个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的

心理行为模式。

2.人格基本特征

整体性：人格虽有多种成分和特质(能力、气质、性格、情感、意志等)，但它们并不是孤立

存在的，而是密切联系，综合成一个有机组织。

稳定性：主要是指一个人经常表现出来的稳定的心理与行为特点。

表现为三个方面：（1）人格形成的稳定性（2）人格跨时间的持续性（3）人格跨

情境的一致性

独特性：人与人之间的心理和行为是不相同的,由于人格结构组合的多样性，使每个人的人

格都各具特点

复杂性：人心隔肚皮、人面兽心

功能性：性格决定命运

3.人格心理学研究内容：人性哲学、人格结构、人格动力、人格发展、人格适应、人格测量

4.研究对象——人（1）人类本性层面（人性）

（2）个体差异和群体差异层面（人格的独特性与共同性）

（3）个人唯一性的层面——人格的独特性及其形成机制

5.研究任务：描述、理解或解释、预测、控制

6.理论流派形成的影响因素

人格的形成与发展离不开先天遗传与后天环境的关系与作用。心理学家们认为，人格是在遗

传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。

（一）生物遗传因素

由于人格具有较强的稳定性特征，因此人格研究者更注重遗传因素的作用。

（二）社会文化因素

每个人都处在特定的社会文化环境中，社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员

的人格结构朝着相似性的方向发展，这种相似性具有维系社会稳定的功能。

社会文化对人格具有塑造功能，还表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。

（三）家庭环境因素

研究人格的家庭成因，重点在于探讨家庭的差异（包括家庭结构、经济条件、居住环境、

家庭氛围等）和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。

（四）早期童年经验

“三岁看大，七岁看老。”需要强调的是，人格发展尽管受到童年经验的影响，幸福的童年

有利于儿童发展健康的人格，不幸的童年也会使儿童形成不良的人格，但二者不存在一一对

应的关系。另外，早期经验不能单独对人格起作用，它与其它因素共同决定着人格的形成与

发展。

（五）自然物理因素

生态环境、气候条件、空间拥挤程度等这些物理因素都会影响到人格的形成与发展。另

外气温会提高某些人格特征的出现频率，例如热天会使人烦躁不安，对他人采取负面反应，

发生反社会行为。总之，自然环境对人格不起决定性的作用。

7.弗洛伊德经典精分

人格动力：1、本能2、焦虑和自我防御机制

本能：（1）生的本能：一切与保存生命有关的本能。——里比多或欲力，性本能是主要成分。

（2）死的本能：驱使人回到有生命之前的无机物状态，——攻击，表现为指向于外

攻击仇恨，谋杀等；指向于内的是自虐、自残与自杀。

焦虑：定义：一种由紧张、不安、焦急、忧虑、惊恐等感受交织在一起的情绪体验。

来源：本我和超我之间以及本我和现实之间的矛盾和冲突。

分类：现实焦虑、神经质焦虑和道德焦虑

自我防御机制：定义：通过在某些方面歪曲现实以保护一个人免除焦虑的潜意识过程。

特征：（1）或多或少都有歪曲现实或否定现实的倾向

（2）经由潜意识的历程来运作

作用：维持内在平衡与使行为符合外部表现

种类：压抑、升华、拒绝（否认）、替代、反向形成、理智化、投射、合理化

人格结构：（1）意识、前意识与无意识（2）本我、自我与超我

意识：可以直接感知到的有关的心理部分，包括感觉、知觉和各种记忆、经验等。

前意识：介于意识与无意识之间，存储近期经历的知识和记忆，处于注意范围之外的意识

成分。是我们加以注意就能觉察到的心理内容。

无意识（潜意识）：指个人不可能觉察的心理现象，但对个人的思想和行为影响极大。

本我：是人格中最原始、最模糊和最不易把握的部分，由一切与生俱来的本能冲动组成，

遵循“快乐原则”。

自我：自我是现实化了的本能，是在现实的反复教训之下，从本我分化出来的一部分。遵循

“现实原则”。

超我：超我是从自我发展起来的一部分，是道德化了的