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一、最有效、最基本的方法——难度判断法
定义：难度判断法是指根据试题的难度确定答案的基本位置。
基本原理：由于行测全是四选一的客观题，所以无论如何答案都在ABCD这四个选项中，此其一。其二，按照试题设置的原则，答案分布应当均衡，因此各个答案出现的机率要差不
多。到底在不同的试题中，哪种题的答案放在哪个位置?一个基本的原则就是，
。由此就涉及如何判断难题和易题。难题是指试题涉及较多的知
识和信息，信息之间缝隙太大，试题与答案之间不容易建立起直接联系的题。易题是指试题内容为广大报考者熟悉，多数人都可能做得起的题。由此，总体来说，难题的答案在AB，易题的答案在CD。那么，又怎样确定哪个答案在A，哪个答案在B呢?一般说来，难得无从
下手的答案在A，很难但可以倒回去验证的答案在B。易题中哪个选C，哪个选D呢?一般说来，估计多数人都做得起的题答案在D，估计多数人都做得起但要花较多时间的答案在C。
例：对某单位的100名员工进行调查，结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。其中58人喜欢看球赛，38人喜欢看戏剧，52人喜欢看电影，既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人，既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人，三种都喜欢看的有12人，则只喜欢看电影的有
A、22人B、28人C、30人D、36人(05中央A)
我们先根据难度来判断，这道题有多难。如果以很难、难、易、很易为四级的话，估计
这道题的难度为“很难”。因为看了之后，发觉这道题的答案和题之间找不出可以互相支持
的地方。一般人简直无从下手。这时候，放弃做题是必要的，但放弃答案是不行的。这时候，
你就选择A，对这种牛吃南瓜开不起头的答案选A的正确率非常高。我们来看考过的题中的
难题与答案分布。
联系法是指数字之间存在着一些必然联系，
通过这些联系可以找出答案。比如在涉及距离速度的题中，出现了7和21、4和12等数字，你要联想要答案可能跟3有关，而不是跟5、8等其他数字有关。
例：甲乙丙三人沿着400米环形跑道进行800米跑比赛，当甲跑1圈时，乙比甲多跑了
1／7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他们各自跑步的速度始终不变，那么，当乙到达终点时，
甲在丙前面：
A、85米B.90米C.100米D.105米(05中央A)
我们不用做题，就看题干中的数字哪些和答案相关，看能否选出正确答案。看：800，1，1／7，1／7。你觉得最可能跟哪个数字有关：85，90，100，105。应当想到，最核心的数
字有3个：1，7，8。这样，答案基本不可能跟尾数是5的有关。可以说A、D都不是答案。
在90和100中，哪个更接近答案呢?1001因为比较明显的感觉是100×（7+1)：800。所以
选C。这样，我们就绕过了从题中算出答案的麻烦。
验证法是指将选项带人题干的关键处来验证其正确性的方法。
关键词法是指对言语的理解要抓住重要的词语，从而将其组织起来表达符合题干的意
思。行测考试中，言语理解与表达的题干往往比较长，如果考生要认真地阅读，有些题可能
1分钟都读不完。这时候，考生就要“好读书不求甚解”、“观其大略”，用历史文化残余
与历史重构法的方式，将快速阅读过后头脑中残存的信息组织起来，在答案中寻找具有相同
形式或内容的选项。
造句法是指按照相关句式结构造出一个新句子的方法。
因为造句法的基本原理是相似事物之间具有异质同构性。
座标法是指根据已有数字所处的座标之间的变化
规律，确定另一个数字的座标。座标法适用于数字推理，特别适合自然数的类比推理。一般
的参考书上是采用二级特级或三级特征来进行推理，远没有座标法进行推理来得形象、快捷。
座标法在操作时就是将给定的几个数字的横座标分别设定为1、2、3、4、5、6??，纵座
标就是该数字本身。这样，我们就能比较明显地看出数字之间变化规律。但这种稍嫌抽象，
对于数字极大、极小的都需要加上感觉才能判断。
行政职业能力测验是有别于其它考试的一种考试模式。在行政职业能力测验中，选择题垄断
了所有题型。选择题对考生来说似乎是手到擒来，但结果却恰恰相反，每次的公务员考试中，
均有大量的考生反映行政职业能力测验题量大，在规定的时间内，自己无法完成所有试题的
正确解答，甚至于有些试题题干都没有时间去看，便稀里糊涂的选出了答案。
那么，行政职业能力测验真的如考生所说的那么难吗？经过走访，笔者了解到，一大
部分的考生认为行政职业能力测验并不难，只是时间紧题量大，考生无法在规定的时间内回
答完所有问题。针对这种情况，笔者将曾在行政职业能力测验中取得高分的考生的一些万能
解题技巧汇总如下：
如果考生细心的话，便能够发现排除法似乎适合于每一种题型。在这里，行政职业能力
测验的各类选择题也不例外。在考生解答客观题时，排除法便是最有效的解题方法之一，并
且它也最适合于
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