初中同步测控优化设计物理八年级下册配人教版 第8章 第2节 二力平衡.pdfVIP

第2节二力平衡

知能演练提升

一、能力提升

1.如图所示,体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受重力是一对平衡力的是()

A.平衡木对运动员的支持力

B.运动员对平衡木的压力

C.平衡木受到的重力

D.运动员对地球的吸引力

2.下图是向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。下列情况中实心球受到

平衡力作用的是()

A.实心球在空中上升

B.实心球从空中下落

C.实心球在地上越滚越慢

D.实心球停在地面上

3.作用在某一物体上的两个力,如果这两个力的三要素完全相同,则这两个力()

A.一定是平衡力

B.可能是平衡力

C.一定不是平衡力

D.无法确定

4.小华静止站在水平地面上,下列说法正确的是()

A.他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡

B.他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡

C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力

D.他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用力

5.小明开着小货车运送货物,小货车在平直公路上做匀速直线运动,下列说法正确的是

()

A.小货车所受的重力与路面对小货车的支持力是一对平衡力

B.小货车行驶过程中以路边的树木为参照物,车是静止的

C.小货车刹车后还要滑行一段距离,是因为受到惯性的作用

D.小货车对公路的压力与公路对小货车的支持力是一对相互作用力

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6.如图所示,放手后卡片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的

两个力()

A.大小是否相等

B.方向是否相反

C.是否作用在同一物体上

D.是否作用在同一直线上

7.如图所示,三个钩码的重力均为1N,用三根轻绳连接悬挂着,那么a绳受到的拉力为

N,b绳受到的拉力为N,c绳受到的拉力为N。

8.科学研究表明:空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关,物体速度越大,其受到的

空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响,雨滴由云层向地面下落的过程

中,其运动情况是先做运动,后做运动。(均选填“加速”“减速”或“匀

速”)

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9.起重机的钢绳吊着5×10N的重物,先以0.5m/s的速度匀速直线上升,后静止在空中,

再以1m/s的速度匀速直线下降。在这三个运动状态下,钢绳对重物的拉力分别为F、

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F、F,则FFF。(均选填“”“”或“=”)

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10.实验小组要探究二力平衡的条件。实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计。

(1)如图甲所示的装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F、F的方

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向,大小;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙所示,小车仍静止,此

时FF;当右端再挂上一个钩码时,如图丙所示,小车将做变速运动,此时F

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F。

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(2)在图甲实验的基础上,将