初中英语学习心得体会(十四篇).pdfVIP

初中英语学习心得体会(十四篇)

初中英语学习心得体会篇一

这个暑假我参加了为期三天的骨干教师培训学习，充分享用了教研室杨老师给我们

精心安排的视觉和听觉大餐，现将学习心得总结如下：

一.“有效把握教材，提升课堂教学质量”从认识教材、开发教材、解读教材、

把握教材等方面，为我们从理论层面升华了对教材的认识，为我们有效把握教材提

供了可行性建议，为我们的教学设计和课堂教学指明了方向。

二.“新课程背景下的初中英语命题探索”从命题理论、命题实践、命题注意事

项、命题与教学等方面，深化了我们对命题的认识，明确了我们今后教学的一个努

力方向。

三.全国优质课观摩，从课堂教学实践，给我们提供了丰富的视听大餐。三位

老师流利而充满激情的课堂用语、始终面带笑容的超强亲和力、充满机智的课堂应

变能力和娴熟的课堂驾驭能力不得不让我们反思：我们的课堂为什么连沂南都走不

出去？其中有一位老师的教学设计其实和我们平时的备课差不多，可我们的课堂却

为什么走不出去？提升我们的自身素质和课堂驾驭能力是关键、是突破口。说到提

升自身素质和课堂驾驭能力，虽然就是那一句话，却需要我们有挑战自己和敢于批

判自己的勇气，需要我们有坚持不懈的追求与努力“路漫漫其修远兮，吾将上下而

求索”。

初中英语学习心得体会篇二

XX月18日，我们一行人一起出发，在运城市中心汽车站坐大巴出发去临汾翼城

县，经历三个小时的车程，终于到达了翼城县，步行到在酒店安顿好后，我对这次

培训充满了期待。

六天的学习，每天都有专业素质过硬的教师来给我们培训，我觉得收获非常大，

刚开始的两天，集中听了12节课，每天6节课，虽然安排过于密集，不过听课过

程中收获非常多，尤其是郭月丽老师的听说课给我留下了深刻印象，课堂气氛活跃，

课堂设计出彩，学生积极踊跃回答问题，组长与组员相互配合，出色地完成课堂任

务，整堂课十分精彩，每个学生都学有所得。

郭老师讲的是Whereismyschoolbag?的SectionA的听说课，首先她先让学生

观看一个视频，把学生的注意力吸引到课堂上——到本节课的所学内容上。接下来

听了一首歌，听完后明确提出了几个问题，是有关本节课话题的问题，问题设计的

非常巧妙。接下来的一个活动，非常有意思，老师在PPT上展示图片，让学生抢

答说单词，知道的可以直接起立抢答，因为学生已经提前记住了单词，这个活动非

常高效地调动了学生回答问题的积极性，整个课堂显得很是活跃，效果很好！另一

个给我留下深刻印象的是课堂小游戏guessinggame,这个游戏让所有学生都参与到

课堂中，一个学生提问，组内的三个学生回答，最后由老师进行补充解答。教师在

整个课堂过程中只是起到了“导演”的作用，教师是主导，目的在于指导学生完成任

务，而不是主体，主体是学生，要让学生更多的参与课堂，让学生说，并且让学生

用英语说，在核对答案时，教师不应该直接说出答案，而是尽量让学生用完整的句

子说出来，教师进行补充说明，这样学生组织句子的能力就会逐步锻炼出来。

汇丰学校的英语课堂还有一点值得学习的地方，就是课堂分组学习讨论，学生

在做groupwork的时候，就可以互相交流，互相学习，组长负责统筹安排，组员

相互配合，并把组员编号，提问时可直接叫号即可。如此分组学习，一来锻炼组长

的能力，二来锻炼组员敢于开口说英语的勇气和自信。

我不禁想起来自己的英语课堂，很多时候我并不是“导演”，而是“演员”，对学

生采取满堂灌的方法，整节课看起来内容丰富，但只是走马观花而已，还是应该把

课堂还给学生，发挥学生的主体作用。

六天的学习后，我从另一个角度审视了英语教学与学生学习。在课堂教学中，

我时常觉得不可思议，因为讲过好多遍的知识点，学生还是一而再、再而三的犯错。

这次听取了专家讲座，老师的一句话让我感触颇深，不要拿自己学了好多年的东西

来与学生初次接触的知识相比较。想想也是这个道理，如果现在让我接触新的语言，

我就能保证绝不出错吗？对于学生，我要多一些耐心与爱心，多从学生角度出发去

理解问题，而不是一味责骂。

轻松的环境，不能让孩子在学习中感到较大的压力；正确的示范与可参与的任

务也很重要，只有让学生自己参与进来，他们才会记住。除此之外，要积极做好学

生的思想工作，了解他们的思想动态，激发学生学习动机，教会他们正确的学习方

法，让学生体会到小小进步的自豪，激励他们不断进步。任何一个环节都是重要而

不可或缺的，在教学活动中