统编版道法五上1《自主选择课余生活》第2课时 大单元教学设计.pdf

小学道德与法治课时备课设计

年级五年级主备人审核人备课时间

课题自主选择课余生活课型新课时1序号

《自主选择课余生活》是五上第一单元的第一课，第一单元主题是

《面对成长中的新问题》，共分为三课：《自主选择课余生活》《学

会沟通交流》和《主动拒绝研究与毒品》，这三课是并列的关系。

《自主选择课余生活》主要着眼于学生个体的健康发展。这一课包含

三个框体：“课余生活我选择”、“课余生活助我成长”和“过好我

们的课余生活”。第一框题主要告诉学生自主选择课余生活是他们的

内容权利，同时自主选择也需要能力。第二框题通过校内、校外课余生活

分析两个方面来启发学生反思课余生活的意义。第三框题通过实践告诉学

生过好自己的课余生活，除了要选择有兴趣、有意义的课余活动，还

要有合理地安排和规划自己的课余生活，让课余生活丰富学生生活之

余，更健康、更有序，使得课余生活既对自己有意义，也对社会有意

义。

本课涉及2022版新课程标准中的两大核心素养。

【道德修养】：懂得自律，诚实守信，能够得体地与人交往，团结互

助，能够平等友好地与他人相处，学会合作。

【健全人格】：

正确认识自己，自信乐观，与他人平等地交流与合作，建立良好的同

伴关系。

课标能够清楚表达自己的感受和见解，乐于倾听他人的意见，体会他人的

分析心情和需要。

本课内容涉及2022版新课程标准中的课程主题及内容要求。

【道德教育】：愿意反思自己的生活和行为，学会理性思考，作出正

确的判断与选择。

五年级的学生已经迈入了高年段的学习，他们的自主意识、权利

学情

意识已经开始萌芽，课余生活越来越丰富，随之而来的，也有很多与

分析

之相关的苦恼，比如说课余生活谁来安排、自己发展个人兴趣的时间

和学习时间相冲突、在渴望自主安排课余时间的同时又还没有学会如

何正确安排自己的生活等等。这一课可以说直面当前学生的生活现状，

所涉及的都是孩子现在非常关注的问题。

1.通过观看视频、故事分享懂得丰富的课余生活对我们成长是有益

学习的，对社会是有意义的。

目标2、通过合作讨论，结合实际生活经验，懂得过好课余生活要遵守

一定的活动准则，让课余生活健康安全。

1.懂得丰富的课余生活对我们成长是有益的。

学习重难

2.懂得课余生活既要注重自己的兴趣爱好，也要注重活动的意义。

点

课前PPT、调查表等

准备

学习过程

环节与目

学习内容及学生活动评价活动指导与补救

标

一、谈话导

入——选

择课余生出示合理和不合理的课余生

活

活图片，引发思考：怎样选择

安排课余生活呢？

二、聊一聊在课余时间，你最喜欢做的预设：学生只分享

我最喜欢是什么呢？这样的课余生活在学校里的课余生

的课余生给你带来了怎样的收获？活，忽略了校外生

活。