苏教版高中化学必修第一册专题1第一单元基础课时2物质的转化化学反应的分类课件.ppt

2．氧化还原反应根据化学反应中元素的化合价是否发生变化，可将化学反应重新进行分类。(1)有__________发生变化的反应，称为氧化还原反应。(2)元素化合价不发生变化的反应，称为非氧化还原反应。元素化合价想一想1．有单质参加或生成的反应一定是氧化还原反应吗？[提示]不一定。一般情况下有单质参加或生成的反应都有化合价的变化，属于氧化还原反应。但有的不是，比如同素异形体之间的转化，虽然有单质参加或生成，但没有化合价变化，如3O2??2O3。2．置换反应一定是氧化还原反应吗？[提示]一定是。因为置换反应中一定有化合价的变化。3．复分解反应有可能是氧化还原反应吗？[提示]不可能。因为复分解反应只是两种物质相互交换成分，并没有化合价的变化。利用以下三套装置，进行酸、碱、盐的性质实验探究：关键能力情境探究达成单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系ABC1．装置A中能看到什么现象？由此能够说明哪些问题？[提示]稀硫酸中滴加石蕊溶液，溶液变红色，说明稀硫酸呈酸性；氢氧化钙溶液中滴加石蕊溶液，溶液变蓝色，说明氢氧化钙溶液呈碱性。2．在装置B的烧杯②中滴加酚酞溶液，然后扣上大烧杯，能观察到什么现象？为什么？[提示]烧杯②中滴加酚酞溶液后变红色，一段时间后溶液颜色变浅，甚至消失。说明浓盐酸具有挥发性，酸、碱发生中和反应。3．装置C中，将胶头滴管中的NaOH溶液滴入集气瓶中，观察到的实验现象是什么？请解释原因。[提示]气球膨胀。由于集气瓶内的CO2与NaOH溶液反应，导致集气瓶内压强减小，所以气球膨胀。1．分类法在物质转化中的应用(1)用分类法判断或预测物质的性质例如锌和铁都是较活泼金属单质，它们均能与某些非金属单质、某些酸及某些盐反应，铝也是较活泼金属单质，则可推测铝也具有锌、铁等较活泼金属单质的一般性质。(2)用分类法寻找具有相同或相似性质的物质例如硝酸(HNO3)、硫酸(H2SO4)都是酸，具有酸的通性。(3)应用分类法对物质进行鉴别例如选择合适的化学试剂鉴别H2SO4溶液、盐酸、NaOH溶液、BaCl2溶液、KNO3溶液、Ca(OH)2溶液。①将它们按酸、碱、盐溶液分为三类。滴加紫色石蕊溶液后将六种溶液划分为A．盐酸、H2SO4溶液，B．NaOH溶液、Ca(OH)2溶液，C．BaCl2溶液、KNO3溶液三组。②将B、C组中的溶液按能否生成碳酸盐沉淀区分开。用Na2CO3溶液可鉴别出B组中的Ca(OH)2溶液和C组中的BaCl2溶液。③将A组溶液按能否生成钡盐沉淀区分开。用BaCl2溶液可鉴别出A组中的H2SO4溶液。2．单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系1．下列变化不能通过一步化学反应实现的是()A．BaCl2→BaSO4 B．CuO→Cu(OH)2C．NaOH→Na2SO3 D．MgSO4→Mg(OH)2√B[由BaCl2＋H2SO4===BaSO4↓＋2HCl、2NaOH＋SO2===Na2SO3＋H2O、MgSO4＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋Na2SO4等化学方程式可知A、C、D项变化可通过一步化学反应实现。CuO不与水反应，不能一步转化为Cu(OH)2，应通过先转化为盐(如CuCl2、CuSO4)再转化为碱等两步反应来实现。]2．下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向不能通过一步反应实现如图所示转化的是()√选项甲乙丙ACaCO3CaOCaCl2BCCOCO2CH2SO4H2OH2DCuOCu(OH)2CuCl2D[CaCO3高温分解生成CaO，CaO与盐酸反应生成CaCl2，CaCO3与盐酸反应生成CaCl2，均可一步实现转化，故A不符合题意；C在氧气中不完全燃烧生成CO，CO与氧气反应生成二氧化碳，C在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，均可一步实现转化，故B不符合题意；硫酸与NaOH反应生成水，电解水生成氢气，Zn与硫酸反应生成氢气，均可一步实现转化，故C不符合题意；CuO不溶于水，不能一步转化为Cu(OH)2，则不能一步实现图中甲→乙的转化，故D符合题意。]1．下列诗句描述的过程涉及氧化还原反应的是()A．月波成露露成霜 B．雪融山顶响流泉C．粉身碎骨浑不怕 D．爆竹声中一岁除学习效果随堂评估自测243题号1√D[“月波成露露成霜”只涉及物质状态的变化，属于物理变化，A项不符合题意；“雪融山顶响流泉”只涉及物质状态的变化和水的流动，属于物理变化，B项不符合题意；“粉身碎骨浑不怕”未涉及氧化还原反应，C项不符合题意；“爆竹声中一岁除”涉及燃烧，属于氧化还原反应，D项符合题意。]2．下列变化不能