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解字作书通文立德——书法名师工作坊与校本研修两位一体模式的研究
摘要：为贯彻教育部《中小学书法指导纲要》精神及教育局关于深入推进“读写工程”会议精神，且2015年秋季“书法”将进入课表，成为一门国家课程；在2019年年初，有权威人士向教育部提出“设立中小学生书法课”的建议。教育部对此的回应是，会在论证的基础上，将书法纳入课程计划。各省应该进行试点和落实。由此可见，书法在未来的基础教育中，占据着举足轻重的地位。结合我区目前书法教育普及落实不到位、书法师资贫乏的现状，在市教师发展中心的引领下，结合江苏省教师专项规划课题《名师工作坊与校本研修两位一体模式“两位一体”模式的研
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