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上课打扑克牌的检讨书

回顾错误经过，错误发生以后，当我们被老师发现并且受到严肃

批评以后，学生应该有一个悔改的认识！我们看看下面的学生上课打

扑克检讨书吧！

学生上课打扑克检讨书【1】

XXX：

这次上课打牌，我已经深刻的意识到了自己的错误。自己反省了

很多东西，也很懊悔，不该去触犯学校的纪律，也深刻认识到上课不

专心停课是不对的，对自己所犯的错误感到了羞愧。事后，我冷静的

想了很久，我这次上课打牌不但破坏了校规，还耽误了自己的学习。

而且我这种行为也造成了及极坏的影响，破坏了学校的管理制度和上

课的纪律。在同学们中间也造成了不良的风气。

由于我一个人犯的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响学校

秩序，而且给对自己抱有期望的老师、家长也是一种伤害，也是对别

的同学是一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，

全面发展，树立良好形象。每一个同学(班干部检讨书)也都希望学校有

一个良好的学习风气。包括我自己也不例外。

但是良好的学习风气靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我

自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好的学习风气，是很不应该

的，若每一个同学都不听课不严格要求自己，大家成绩都会下降，学

不到知识，那么是不会有良好的学习风气形成的，所以学校对违反校

规的学生给予惩罚也是应该的。

我真诚地接受老师的批评，并愿意接受学校给予的处罚。对不起，

老师!我知道，老师对于我的错误也非常的生气。我也知道，对于学生，

不该不认真停课，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，

也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次的

事情作为鞭策自己的动力，以后决不沉迷于玩乐，不再上课打牌。我

决心以后好好听课。

学生上课打扑克检讨书【2】

介于昨晚的打牌事件我感到万分的后悔，我们正是学习的大好时

光。我们拿着父母的钱不但没有体谅父母辛辛苦苦赚来的钱去认真读

书，我倍感自责，不但对不起父母更对不起老师们的悉心教育更对不

起校领导的良苦用心。

那一天，我被家人打牌深深吸引。出于崇敬心与好奇心，我自然

地燃起对打牌的渴望。陀斯妥耶夫斯基曾在描写赌博时写道：当周围

充满可能性时，你无法对之是而不见。事实上，在一个周围人都赌博

的环境中，我一直充满着赌博的可能性。只是那时由于种种外在社会

高压因素将这可能性埋没了。

但那时，没有任何实质性的外在社会监督给了我那种可能性实现

的可能。于是自然而然地，我学者看家人打牌，我发现赌博真的很有

意思。于是我消除了对赌博的厌恶感。但同时，无形的外在社会压迫

——即我一直被灌输的关于禁止赌博的言论又给了我对赌博的罪恶感。

这让我想起边沁所谓的“透明监狱“。当然，我有的并非完全是

罪恶感，也有诸如“变的成熟“，”象思想家“等的快慰感。并且随

着时间的推移，罪恶感的消失，我对赌博的渴望与日俱增。

带着这种想法，昨晚，一个月黑风高的晚上，本来是一天课程结

束，晚自习劳神劳力的情况下，我们不但不进行自我调节，进入睡眠

状态，还进行了这场别开生面的赌博，但是在这学习压力巨大的现在，

每天被书本和试卷掩埋的我们，真的很需要一些东西释放下，青春期

是萌动的，是叛逆的，没有不犯错的人，只有虚心改正的人和知错不

改的人两种，在这一点上我强烈的站在了前一种人的面前，我不说我

是一个完人但我绝对是一个知错就改的人。

那一晚，我本来在用心的看书，可是懵懂的我被其他三人的煽动

和蔑视鼓动了心，做为一个青少年，我的冲动为我付出了代价，也为

我以后在做事前这件事是否该做是否不该做做了一个深刻的教育意义。

从这点来讲我得到了一些珍贵的经验同样的对这件事情我进行了深刻

的反省和自我理解。

因此我要感谢我的老师，你让我为追求真理只付出了很少的代价。

虽然看起来很象是辩驳，但这的确是我的检讨书。因为正象我刚才所

说的，我不会再抽烟，因为我抽烟的目的已经达到。

学生上课打扑克检讨书【3】

敬爱的老师：

对不起老师，我在星期一的晚自习上，做了一件非常不应该做的

错事—和同桌打扑克。

那天晚上，老师刚开始是给我们讲发的议论文资料，但我却没有

认真听讲，只是草草地记了一些笔记。

讲完议论文之后，老师叫我们写作文，刚开始，我一个人静静地

在那儿写作文。写了大概有一小时吧，我写完了作文。写完作文之后

非常无聊，我望了望四周发现同学们都在埋头写着作文。于是我只有

一个人在那