材料成型及控制工程专业毕业要求细化分解.pdfVIP

一、用矩阵图的方式说明毕业要求如何支撑培养目标的实现

培养目标：

（1）掌握材料成型及控制的基本规律和原理；（2）具备焊接工艺分析与设计、模具设

计与制造的能力；（3）立足山东，面向全国，服务于国民经济建设和设计制造行业发展，能

从事设计制造、实验研究、产品设计、技术开发、生产与质量管理、经营销售等领域的工作。

毕培养目123

业要求标目标（）目标（）目标（）

1.工程知识：具有扎实的自然科学基础知识，较广泛

的工程应用知识和熟练的专业知识；能够运用上述知识分√

析并解决材料成型的一般和复杂工程问题的能力。

2.问题分析：能够依据并应用数学、物理学、化学、

力学、机械学、电工与电子技术、管理学、材料科学等基

√

本原理，通过查阅文献资料，来识别、表达、研究分析复

杂材料成型方面的工程问题，得出有效结论。

3.设计开发解决方案：能够针对复杂材料加工、成型/

过程中的工程问题设计开发出全系统的或分系统的有效

解决方案，包括设备、工艺、流程、检验、服务等方面。

√√

其设计的解决方案要综合考虑社会、安全、法律、地域文

化、环境保护及可持续性发展等因素，并能体现出一定的

创新性。

4.研究：具备基于材料及其加工基本科学原理并利用

所学的方法和技术对复杂材料成型及控制工程问题进行

√√

实验设计、过程研究、数据采集、计算和解释、信息综合

等，得到合理、正确和有效结论的能力。

5.使用现代工具：能够针对材料成型工程中遇到的具

体问题，选择、使用或开发合适的仪器、工具、软件资源√√

进行检验、预测或模拟，并能理解其局限性。

6.工程与社会：具有基于材料成型及控制工程相关专

业背景知识进行分析、评价该领域的工程实践和复杂工程

问题的解决方案的能力，能够评价工程问题的解决方案对√√

社会、伦理、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的

责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂材料

成型及控制工程问题的工程实践和解决方案对环境保护

√

和可持续性发展等方面的影响，正确认识工程实践对自然

和人类社会的影响。

8.职业规范：具有较好的人文和社会科学素养、社

会责任感和法律意识，能够在材料成型及控制工程实践中√

理解并遵守工程职业道德和规范，正确履行自己的责任。

9.个人和团队：具有一定的团队精神，能够在多学科

√

背景下的工程团队里承担组员、负责人等角色，善于与组

员沟通，并能够顺利完成角色互换。

10.沟通：能够就复杂的材料成型及控制工程问题与业

界同行及社会公众进行有效沟通和交流，能够撰写工程报

√√

告、设计方案、陈述发言，清晰表达自己的见解并相应指

令；具有国际和跨文化交流、沟通和合作能力。

11.项目管理：掌握材料成型及控制工程方面的工程管

理原理和经济决策方法，具有在多学科工程实践中应用的√

能力。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，