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德惠市2023-2024学年度第二学期期末质量监测
八年级语文
一、积累与运用(15分)
阅读下面文字,完成1-4题。(8分)
今年4月22日是第52个世界地球日,我国的活动主题是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。地球给予我们丰富的自然资源,似乎取之不尽、用之不竭,可是并非如此。如今,全球变暖、冰川融化、气候异常、生物多样性减少……保护地球,迫在méijié。但我们欣喜地看到,“建设生态文明”“保护生物多样性”……国家正在为共建万物和谐的美丽世界付诸努力。地球不仅是一个巨大的生态系统,还是人类生存和发展的家园,我们必须在“__________、__________、__________”的道路上,携手同行。我们相信,随着人们环保意识的提高,使得越来越多的公民选择“低碳生活”。
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分)
①给予()②迫在méijié()
2.画波浪线的词语“用之不竭”中“竭”字的意思是__________(2分)()
A.完、尽B.用尽、使尽C.干涸
3.依次填入横线处的短语最为恰当的一项是()(2分)
A.尊重自然、顺应自然、保护自然B.尊重自然、保护自然、顺应自然
C.保护自然、尊重自然、顺应自然D.保护自然、顺应自然、尊重自然
4.选文中画直线的句子有语病,请将修改后的句子工整地抄写在下面,不得改变原意。(2分)
_______________________________________________________________________________________________
5.古诗文默写填空。(7分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。____________________,君子好逑。(《诗经·关雎》)
(2)____________________,白露为霜,____________________,在水一方。(《诗经·蒹葭》)
(3)《大道之行也》一文中,最能体现孟子“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的观点的语句是____________________,____________________。
(4)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中,抒发忧国忧民的博大胸怀的诗句是:____________________,____________________。
二、阅读(45分)
(一)阅读下面的文言文,完成6-8题。(7分)
马说
韩愈
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道、食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天不无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
6.解释下列加点词在句子中的意思。(2分)
(1)食马者不知其能千里而食也()(2)才美不外见()
(3)且欲与常马等不可得()(4)策之不以其道()
7.第三段画线句子中三个“不”字的根源是什么?用了什么修辞方法?目的何在?(3分)
8.结合全文,谈谈成为“千里马”的必要条件是什么。(2分)
(二)阅读下面的课外文言文,完成9-11题。(8分)
鸟说
戴名世
余读书之室其旁有桂一株焉桂之上日有声关关然者。即而视之,则二鸟巢于其枝干之间,去地不五六尺,人手能及之。巢大如盏,精密完固,细草盘结而成。鸟雌一雄一,小不能盈掬①,色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也。雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食,每得食,辄息于屋上,不即下。主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及鷇②,无有。问之,则某氏僮奴取以去。嗟乎!以此乌之羽毛洁而音好也,奚③不深山之适④而茂林之栖,乃托身非所,见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉⑤!
(选自《戴名世集》)
【注】①掬:捧。②鷇kòu:初生的小鸟儿。③奚:为什么。④适:到。⑤彼其以世路为甚宽也哉:人生的道路并不很宽啊。
9.用“/”为文中画直线的句子断句,限三处。(3分)
余读书之室其旁有桂一株焉桂之上日有声关关然者。
10.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
每得食,辄息于屋上,不即下。
11.作者通过二鸟“托身非所”致死的不幸遭遇,告诉我们什么道理?用自己的话回答。(3分)
(三)阅读下面文字,完成12-14题。(7分)
修炼“挫商”
①人生是一条布满荆棘的崎岖之路,常常充满着挫折与失败。面对人生的挫折与失败,我们应该修炼挫商。
②挫商,即承受挫折的能力。承受能力越强,挫商也就越高。
③无论条件多么优越,无论才华何等了得,生活总是充斥着不可预知的意外,没有谁的人生旅程一
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