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《软件工程与项目管理》教学大纲

课程类别：岗位职业能力课程

适用专业：计算机应用技术

授课学时：2

课程学分：2

一、课程性质、任务

课程性质：

本课程是我院计算机应用技术、计算机网络技术专业的专业岗位职业能力课程，它是一

门理论与实践相结合的学科，重在培养学生按工程化、标准化、规范化方法从事软件设计与

研发的课程，对学生毕业后从事软件和网站开发岗位相关工作有重要意义。

本课程总学时为32学时，其中理论课授课28学时，上机实训课20学时（上机实验4

学时，课后实习16学时）。

课程的任务：

通过本课程的学习可以使学生掌握软件项目开发、使用和维护的工程化方法，减少因人

为因素出现的软件危机，从而提高软件的生命周期。本课程主要任务是培养学生在软件设计

过程中撰写各种规格说明书，这样也利于学生写作能力和撰写毕业论文能力的提高，从而将

理论与实践有机结合起来。

二、课程培养目标：

知识目标：

1.熟练掌握软件与软件工程基本概念和基本知识。

2.熟练掌握生存周期与软件开发模式。

3.掌握结构化程序设计的编程思想。

4.掌握面向对象分析、设计与编码方法。

5.掌握有关软件的评审、测试与维护，项目计划与项目管理方法。

6.能用软件工程的方法参与软件项目的分析、设计、实现和维护。

技能目标：

能够撰写软件可行性研究报告、软件项目开发计划书、软件需求规格说明书、软件设计

说明书、源程序清单、集成与验收报告、软件维护报告等软件开发、维护、管理过程中的各

类文档，同时也利于学生写作能力的提高和撰写毕业论文。

素质目标：

1.培养学生按工程化、标准化、规范化方法从事软件设计的意识。

2.培养学生撰写工程技术文档的能力。

3.培养学生独立思考分析问题的能力。

4.培养学生团队协作的能力。

三、选用教材与参考资料

教材版本信息：

本课程选用的教材是《软件工程（第3版）》，它是高等教育出版社2012年5月出版的

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。

教材使用评价：

1

本书介绍了在软件开发与维护过程中应用软件工程方法的必要性和迫切性，介绍了软

件工程的基本原理、概念与技术方法，具有较强的实用性。在结合高职教育特点和我院的实

际，在吸收其它同类教材的优点情况下，对《软件项目管理》的教学内容进行了整合，并增

加综合实训内容以提高学生的操作能力。

选用的参考资料：

张海藩编著，《软件工程》（第二版），人民邮电出版社，2006年

郑人杰等编著，《实用软件工程》（第二版），清华大学出版社，1997年

张海藩编著，《软件工程导论》（第四版），清华大学出版社，2003年

阳文东编著，《软件项目管理方法与实践》，水利水电出版社，2009年

网上教学视频、网络参考资料收集

四、本课程与其他课程的联系与分工

先修课程：《数据结构》、《数据库原理应用（SQLserver2005）》

后续课程：《企业级应用开发技术》、《网站建设技术》

与其他课程配合与取舍情况：

本课程从先修课程获取数据库管理系统的基本操作技能和设计软件的使用方法，从而为

后续课程进行软件的开发、维护、管理提供软件工程学方法。

五、课程教学内容与基本要求

第一章软件工程概述

授课内容：

①软件危机的产生、典型表现形式、产生的原因及消除的途径;②软件工程的基本原理、

包括软件工程的定义、特性、方法学;③主要的软件开发工具。

授课目标与要求：

通过本章的学习，了解和掌握软件工程的基本概念（如软件和软件工程的定义、等），

软件危机的表现形式、产生的原因及消除的途径，软件工程的基本原理、方法学，软件的生

存期。

授课的重点与难点：

重点：软件工程的基本原理。

难点：软件危机的产生、典型表现形式。

授课的演示与练习：

演示：课堂讲授、多媒体演示。

练习：课后习题并适当由任课教师出些题目。

授课的建议：

建议老师举例说明。

第二章软件工程过程模型

授课内容：

①软件