中北大学2013-2014学年本科教学质量报告.doc

中北大学2012/2013年度本科教学质量报告

2013/2014学年本科教学质量报告

二○一四年十二月

目录

一、学校概况…………

1

二、本科教学基本数据………………

2

1本科专业……………………

2

2在校生………………………

2

3师资队伍……………………

2

4教学运行……………………

3

5经费投入……………………

4

6办学条件……………………

4

三、确保本科教学质量的主要举措…………………

5

1加强领导，确保教学工作中心地位…………

5

2创新管理模式，激发基层学术组织活力……

6

3深化培养模式改革，完善人才培养方案……

7

4启动新一轮课程建设，培育优质教学资源…………………

9

5加强实践教学平台建设，广泛开展大学生科技创新活动………………

10

6实施拔尖人才培养试验，着力培养拔尖创新人才………

12

7加大国际化办学力度，拓展学生国际视野………………

14

8推进考场现代化建设，严格考试管理……

15

9强化教学质量监控，不断完善内部质量保障机制………

16

四、本科教学工作主要成绩………

18

1质量工程建设成效明显……………………

18

2学生知识、能力、素质全面提升…………

19

3学生科技创新再创佳绩……………………

20

4毕业生就业工作成效卓著…………………

21

五、进一步努力的方向……………

23

1进一步提升教师教学能力…………………

23

2进一步改善办学条件………

23

3进一步加强学风建设………

24

附录1：中北大学本科生学习满意度调查报告…………………

25

附录2：用人单位对中北大学毕业生满意度调查报告…………

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学校概况

2013/2014学年本科教学质量报告

8-

9-

一、教学工作概况

学校始终把提高教学质量作为发展的生命线，不断加强内涵建设，深化教学改革，着力培养创新人才，提高管理服务水平，夯实本科教学工作中心地位，教育教学质量稳步提高。

2013/2014学年，学校积极开展教学基本建设，大力推进教育教学研究与改革，加强课程、专业和实验室建设，规范师资培训工作；全面开展专业评估工作，提升专业内涵建设，加大教学质量监控力度，积极探索实践教学质量监控体系，强化教师教学能力考核，稳步提升教师教学水平；狠抓学风建设，严格执行校规校纪，开展争先创优活动，营造良好学习氛围，激发广大师生参与科技活动热情，不断提升学生创新能力。

本科教学基本数据

二、本科教学基本数据＊

1本科专业

学校共有本科专业75个，涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学八大学科门类，多学科协调发展，形成了布局合理、特色鲜明的专业设置结构。

表1中北大学现有本科专业学科分布

学科类别

工

理

经

管

文

法

教

艺

专业数

49

7

3

4

3

2

2

5

所占比例(%)

65.33

9.33

4.00

5.33

4.00

2.67

2.67

6.67

2在校生

学校共有各类全日制在校学生33776人，其中本科生28494人（不含警校专升本学生396人，朔州校区学生1002人），占全日制在校学生总数的88.5%。

2014届本科毕业生共6171人。其中，6130人获得毕业证，6109人获得学士学位证，毕业率99.34%，学位授予率99.00%。

2013/2014学年共有458720人次的本科学生参加考试，考试课程门数2200门，424831人次及格，及格为率92.60%，其中216709人次优良，优良率47.20%。

3师资队伍

学校共有专任教师1798人，外聘教师169人，生师比17.6︰1。

目前，学校拥有双聘院士6人，国家杰出青年基金获得者2人，全

*除特别说明外，所有数据均为校本部数据，不含朔州校区。

国教学名师奖获得者1人，国家“千