第21课 环保意识和绿色消费（教学设计）全国通用六年级上册综合实践活动.docx

第21课环保意识和绿色消费（教学设计）全国通用六年级上册综合实践活动

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自全国通用六年级上册综合实践活动教材的第21课《环保意识和绿色消费》。本节课的主要内容围绕环保意识和绿色消费的概念、意义以及如何在生活中实践绿色消费等方面展开。课程内容包括以下几个部分：

1.环保意识的定义和重要性

2.绿色消费的概念和原则

3.绿色消费的好处和意义

4.如何在日常生活中实践绿色消费

5.学生分组讨论和分享绿色消费的实际案例

6.总结和强调环保意识和绿色消费的重要性

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.提升学生的环保意识：通过本节课的学习，使学生理解环保意识的含义，认识到环保意识对于个人和社会的重要性，培养学生的环保责任感。

2.培养学生的绿色消费观念：帮助学生理解绿色消费的概念和原则，引导学生在生活中实践绿色消费，培养学生的可持续发展观念。

3.提高学生的合作和交流能力：通过小组讨论和分享绿色消费的实际案例，培养学生的团队合作意识和沟通交流能力。

4.培养学生的批判性思维：引导学生思考和分析环境问题，思考和评价不同的消费行为，培养学生的批判性思维能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.环保意识的培养：使学生理解环保意识的重要性，并能够在日常生活中积极采取环保行动。

2.绿色消费观念的树立：帮助学生理解绿色消费的概念，并能够在实际生活中运用。

难点：

1.将环保意识转化为实际行动：如何引导学生将环保意识融入到日常生活中，形成良好的环保习惯。

2.实践绿色消费：如何指导学生在生活中具体实施绿色消费，选择环保产品，减少浪费。

解决办法：

1.利用现实生活中的案例，让学生看到环保行动的实际效果，激发他们的参与热情。

2.通过小组讨论、角色扮演等互动活动，让学生在实践中学习和体验绿色消费。

3.设计相关的实践活动，如组织学生参加环保公益活动，增强他们的环保责任感。

4.提供具体的消费建议和工具，如环保购物清单、节能减排小窍门，帮助学生实际操作。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于向学生传授环保意识和绿色消费的基本概念和理论知识。

-案例研究：通过分析具体的环保和绿色消费案例，让学生理解和吸收相关知识。

-项目导向学习：组织学生参与相关的环保项目，如校园绿化、垃圾分类等，让学生在实践中学习和应用知识。

-讨论法：通过小组讨论和全班讨论，促进学生之间的交流和思考，培养他们的批判性思维和合作能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：让学生扮演不同的角色，如环保专家、消费者等，通过模拟情景，体验和理解绿色消费的重要性。

-实验活动：设计相关的实验，如环保材料的使用实验，让学生亲自操作，体验环保和绿色消费的实际效果。

-游戏设计：设计相关的环保和绿色消费主题的游戏，让学生在游戏中学习和提高。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，用于展示和讲解相关的理论知识，提供清晰的视觉辅助。

-视频：选择相关的环保和绿色消费的视频资料，用于播放和讨论，提供真实的情景和案例。

-在线工具：利用在线调查工具、讨论平台等，促进学生的在线参与和互动，提供更多的学习和交流机会。

-实物和材料：准备相关的环保材料和产品，用于展示和实验，提供真实的体验和感受。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环保意识和绿色消费的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道环保意识和绿色消费是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环保和绿色消费的图片或视频片段，让学生初步感受环保的重要性。

简短介绍环保意识和绿色消费的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环保意识和绿色消费基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环保意识和绿色消费的基本概念、意义和原则。

过程：

讲解环保意识的定义，包括其主要内涵和表现。

详细介绍绿色消费的概念、原则和好处，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解环保意识和绿色消费的实际应用和作用。

3.环保意识和绿色消费案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环保意识和绿色消费的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环保意识和绿色消费案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环保意识和绿色消费的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环保意识和绿色消费解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个