8科技发展+造福人类+第四课时++教学设计）-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

小学道德与法治六年级下册

《科技发展造福人类》

第4课时科技让梦想成真

教学目标

教学目标

1．知道科技是推动社会发展、人类实现梦想的重要力量。

2．理解科学的人文精神，培养热爱科学的情感，积极参加科普活动。

教学重点

教学重点

知道科技是推动社会发展、人类实现梦想的重要力量。

教学难点

教学难点

理解科学的人文精神，培养热爱科学的情感，积极参加科普活动。

教学过程

教学过程

一、新课导入

师：同学们，通过上节课的学习，我们知道了科技改变了人类的生产与生活方式，使人类的生活更加便捷舒适、丰富多彩。同时，科技也让人类的梦想变为现实。

二、探究学习

探究：科技让梦想成真

师：人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔。为了实现这一梦想，人们进行了哪些探索呢？我们一起来看看吧。

1．出示教材第64页“活动园”的内容，教请学生阅读。

2．请学生说一说从人类“飞天”的历程中，感受到了什么。

预设：

生1：对于飞天，人类一直满怀希望，从未放弃。正是因为这种锲而不舍的精神，才有今天人类踏入太空、登上月球的伟大成就。

生2：人类的美好梦想，经过大胆尝试和探索，运用科技让梦想成真。科技是实现梦想的重要力量。

师：锲而不舍、勇于实践、不断创新的精神激励着人类实现了一个又一个探索宇宙的宏伟梦想。

我们的祖先也曾梦想“飞天”，无论是“嫦娥奔月”，还是敦煌壁画中的“飞天”，无不代表着我们对太空的向往。

3．出示教材第65页“阅读角”的内容，请学生阅读。

师：多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。

4．出示教材第65页“活动园”的内容，请学生阅读。

师：你参加过哪些科普活动？阅读过哪些科普书籍？有哪些收获呢？

5．请学生分享自己的收获。

预设：

生1：我参加过环保科普活动，知道了什么是“噪声污染”“白色污染”“黑色污染”，也意识到了环保的重要性。

生2：在“科技活动周”展览中，我看到了一个可以与观众互动的智能机器人。我对智能机器人产生了浓厚的兴趣。

师：我们应从小崇尚科学，反对迷信，用科学帮助我们将梦想变成现实，让世界更美好！

三、课堂小结

多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。在人们追求梦想的道路上，正因为有了科技的助力，梦想才变成了现实。希望同学们学习科学，热爱科学，弘扬科学精神，传播科学思想，创造更美好的生活。

四、板书设计

科技让梦想成真

人类对飞行的探索

实现中国的航天梦

梦想将依靠科技实现

教学反思

教学反思

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