北师大版六年级数学上册课件 1.1 圆的认识（一）（1）.pptxVIP

第1课时圆的认识（一）（1）第一单元圆

下课了，我们去玩游戏吧！好！小伙伴们最喜欢玩套圈的游戏了。

想一想，在套圈游戏中哪种方式更公平？为什么？每个小朋友到小旗的距离相等，游戏就公平；反之就不公平。

平面示意图每个小朋友到小旗的距离不都相等想一想不公平！

每个小朋友到小旗的距离不都相等平面示意图想一想不公平！

每个小朋友到小旗的距离都相等平面示意图想一想公平了！

想一想，在套圈游戏中哪种方式更公平？为什么？围成一个圆圈的方式最公平，每个小朋友到小旗的距离相等。

圆是由一条曲线围成的封闭图形。圆上任意一点到圆的中心点的距离都相等。圆

画一画，你能想办法画一个圆吗？认一认。手指画圆法系绳画圆法圆规画圆法

画圆时应该注意什么？手指画圆法食指与拇指间的距离不变，将纸旋转一周。

系绳画圆法画圆时应该注意什么？选用没有弹性的绳子，绳子要拉直。图钉固定好，不能动。

画圆时应该注意什么？圆规画圆法1.带有针尖的脚不能移动。2.两脚间的距离不能变。3.画出的曲线要首位相连。

怎样用圆规画圆？一、定长二、定点三、一只脚旋转一周2厘米

认识圆的圆心、半径和直径连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。·O半径r直径d·BCAO是圆心；线段OA是半径，通常用字母r表示。线段BC是直径，通常用字母d表示。圆有无数条直径，无数条半径。

想一想，半径之间，直径之间，半径与直径之间有什么关系？同一个圆的直径都相等。同一个圆的半径都相等。

想一想，半径之间，直径之间，半径与直径之间有什么关系？同一个圆的直径是半径的2倍rr2rd=2r或r=d2

圆有无数条直径，无数条半径。同一个圆的直径都相等。同一个圆的半径都相等。同一个圆的直径是半径的2倍。总结

想一想，画一画，圆的大小与什么有关系，圆的位置呢？半径决定了圆的大小圆心决定了圆的位置

1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？想一想，说一说。同一圆的半径都是相等的，当人们围成圆形时，表演者就处于圆心的位置，每个人距离表演者的距离就是相等的，可以让每个人都看的清楚。选自教材第3页练一练第1题

2.画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。o1.5cmdr选自教材第3页练一练第2题

选自教材第3页练一练第3题半径2dm0.6cm1.8dm直径5m8.32m4dm2.5m1.2cm3.6dm4.16m3.填表。

1.对于借助实物作圆的方法，如何找到圆心？因为直径所在的直线即是圆的对称轴，

所以两条直径的交点是圆的圆心。

对折两次，两条折痕的交点即为圆心。

2.选择。（1）画圆时，圆规两脚间的距离是圆的（）。（2）（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。（3）圆有（）条直径。半径圆心半径无数

要画一个直径是20分米的圆，圆规两脚间的距离应为（）。A.10米B.20米C.10分米D.20分米C

这节课有什么收获呢？画圆的方法1.定好圆心；2.确定半径的长度；3.画圆的时候注意线条的流畅。

这节课有什么收获呢？圆有无数条直径，无数条半径。同一个圆的直径都相等。同一个圆的半径都相等。同一个圆的直径是半径的2倍。

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。